兒童思維發(fā)展（第4版）

定　價(jià)：￥46.00

作　者：	（美）西格勒（Siegler，R.S.）著；劉電芝等譯
出版社：	世界圖書(shū)出版公司
叢編項(xiàng)：	中國(guó)心理學(xué)會(huì)推薦使用教材
標(biāo)　簽：	兒童心理學(xué)

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ISBN：	9787506284806	出版時(shí)間：	2006-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	524	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　兒童思維發(fā)展是一個(gè)引人入勝的研究領(lǐng)域。大家都曾經(jīng)有過(guò)自己的童年，很多人也都有，或者將來(lái)來(lái)會(huì)有自己的孩子。兒童的思維方式卻讓我們感到既熟悉又陌生。我們?cè)浀靡恍┳约簝簳r(shí)的思維方式，也對(duì)其他小伙伴的思維方式留有印象。本書(shū)是國(guó)外兒童思維研究的代表性著作，全方位介紹了兒童的思維研究。該書(shū)集中反映了思維領(lǐng)域的最前沿研究，不僅包括了西格勒本人的獨(dú)樹(shù)一幟的研究，也包括了其他心理學(xué)家在兒童思維各領(lǐng)域的經(jīng)典和代表性研究。特別值得一提的是，該書(shū)的第十二章對(duì)思維研究最重要的八個(gè)話題進(jìn)行了總結(jié)與展望，為中國(guó)發(fā)展心理學(xué)界未來(lái)的研究點(diǎn)撥了思路。因此我們相信，無(wú)論是新進(jìn)入此領(lǐng)域的讀者還是專(zhuān)業(yè)讀者，開(kāi)讀本書(shū)定會(huì)受益匪淺。

作者簡(jiǎn)介

　　本書(shū)作者西格勒（Robert S. Siegler）是美國(guó)著名的卡耐基－梅隆大學(xué)心理學(xué)院博士、教授，2005年獲美國(guó)心理學(xué)會(huì)杰出科學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。西格勒是新皮亞杰學(xué)派的重要成員，是國(guó)外系統(tǒng)地研究?jī)和季S的著名認(rèn)知心理學(xué)家，也是四種現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)理論的代表人之一，特別在策略研究方面頗有獨(dú)到性和創(chuàng)造性。

圖書(shū)目錄

1 兒童思維導(dǎo)論
什么是兒童思維？
關(guān)于兒童思維的關(guān)鍵問(wèn)題
全書(shū)的篇章結(jié)構(gòu)
概要
推薦讀物
2 皮亞杰的發(fā)展理論
皮亞杰理論的概述
階段模型
一些關(guān)鍵概念的發(fā)展
對(duì)皮亞杰理論的評(píng)價(jià)
概要
推薦讀物
3 信息加工的發(fā)展理論
信息加工系統(tǒng)概述
信息加工的發(fā)展理論
概要
推薦讀物
4 社會(huì)文化發(fā)展理論
認(rèn)知發(fā)展的社會(huì)文化理論的主要觀點(diǎn)
在社會(huì)文化傳統(tǒng)中進(jìn)行的現(xiàn)代實(shí)證研究
社會(huì)文化理論在教育實(shí)踐中的意義
概要
推薦讀物
5 知覺(jué)的發(fā)展
視覺(jué)
聽(tīng)覺(jué)
多感官的信息整合
知覺(jué)發(fā)展的時(shí)間順序
知覺(jué)和動(dòng)作
概要
推薦讀物
6 語(yǔ)言的發(fā)展
關(guān)于語(yǔ)言發(fā)展的一般性問(wèn)題
語(yǔ)音
語(yǔ)義
語(yǔ)法
交流
概要
推薦讀物
7 記憶發(fā)展
8 概念發(fā)展
9 社會(huì)認(rèn)知的發(fā)展
10 問(wèn)題解決
11 學(xué)業(yè)技能的發(fā)展
12 現(xiàn)有的結(jié)論未來(lái)的挑戰(zhàn)
參考文獻(xiàn)
中英文名詞對(duì)照表