從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代：構(gòu)建我們的現(xiàn)代文明觀

導論
第一章 從傳統(tǒng)用人思想到構(gòu)建科學人才觀
一、中國古代人才思想及用人策略
二、中國近代人才思想的演變
三、人才及其現(xiàn)代人才分類
四、當前在人才問題上的種種誤區(qū)
五、實施“人才強國戰(zhàn)略”的理論與實踐
第二章 構(gòu)建科學世界觀、人生觀、價值觀
一、世界觀與科學世界觀
二、人生觀與科學人生觀
三、價值觀與科學價值觀
第三章 在教育觀念的演變中追尋我們的未來
一、教育：一項古老而富有生機的偉大事業(yè)
二、對教育目的的再認識
三、對教育屬性的再認識
四、教育發(fā)展與教育創(chuàng)新
五、未來教育的發(fā)展趨勢
第四章 文化：推動經(jīng)濟社會發(fā)展的一個根本要素
一、“全球化”將文化推到了社會發(fā)展的重要位置
二、文化與中國傳統(tǒng)文化
三、中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化追求
四、中國傳統(tǒng)文化與民族精神
五、建設“中國先進文化”的理論與實踐
第五章 加強道德倫理建設：一個不容忽視的社會大課題
一、關(guān)于道德與倫理問題
二、道德的社會功能與道德評價
三、當前我國道德倫理建設中存在的主要問題
四、繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)道德
五、不斷加強社會主義道德倫理建設
第六章 構(gòu)建現(xiàn)代民主與法治觀：社會主義政治文明建設的一項重大任務
一、民主、自由、法、法治及其他
二、民主與法治：漫長而艱辛的歷史進程
三、現(xiàn)代民主與法治建設的理論與實踐
第七章 和諧社會觀：充分體現(xiàn)社會主義本質(zhì)特征和科學內(nèi)涵的發(fā)展觀
一、“和”、“和諧”是中華民族傳統(tǒng)的價值觀念與理想追求
二、西方社會對“和諧”理想的探索與追求
三、“和諧”社會理想在中國的現(xiàn)代追求
四、社會主義和諧社會執(zhí)政理念的提出及其現(xiàn)實意義
五、社會主義和諧社會的本質(zhì)特征和科學內(nèi)涵
六、努力建設社會主義和諧社會
第八章 科學發(fā)展觀：中國特色社會主義發(fā)展理論
一、新求變的發(fā)展觀：中國傳統(tǒng)思想的重要內(nèi)容
二、西方現(xiàn)代社會發(fā)展理論述略
三、中國特色社會主義發(fā)展理論：科學發(fā)展觀
主要參考文獻
后記