超越科學大戰(zhàn)：科學與社會關(guān)系中迷失了的話語

定　價：￥24.80

作　者：	（美）奧利卡·舍格斯特爾
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	科學哲學基本著作叢書
標　簽：	自然科學總論

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ISBN：	9787300073194	出版時間：	2006-10-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	280	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《超越科學大戰(zhàn)：科學與社會關(guān)系中迷失了的話語》收編了不同學者關(guān)于“科學大戰(zhàn)”的定位的觀點，透過多種視角——歷史的、社會學的、哲學的、科學的、心理學的——將作為社會現(xiàn)象的科學情景化，并對“科學大戰(zhàn)”劃界。全書力圖消解傳統(tǒng)上所理解的“科學大戰(zhàn)代表了兩種文化的沖突的觀念”，并嘗試更好地理解科學衛(wèi)士一直堅持“科學和理性”的原因。《超越科學大戰(zhàn)：科學與社會關(guān)系中迷失了的話語》以科學家的眼光針對普通讀者，也同樣為學術(shù)界而寫。如何在中西學術(shù)界這個極其開闊的視野中定位如火如荼的“科學大戰(zhàn)”？《超越科學大戰(zhàn)：科學與社會關(guān)系中迷失了的話語》著力于通過透視這場學術(shù)論爭，來詮釋科學衛(wèi)士和后現(xiàn)代建構(gòu)主義者、相對主義者的對立及超越。通過多種視角——歷史的、社會學的、哲學的、科學的、心理學的——將作為社會現(xiàn)象的“科學”情境化，并對爭論做出重要的劃界。《超越科學大戰(zhàn)：科學與社會關(guān)系中迷失了的話語》結(jié)論和傳統(tǒng)上對“科學大戰(zhàn)”的理解自然也大相徑庭——作者傳達了這樣的觀點，即科學大戰(zhàn)不應該被理解為兩種文化的沖突，而應該被理解為科學與人文更進一步融合的一個轉(zhuǎn)折?？茖W大戰(zhàn)不應該被看成是科學家和研究科學的學者之間的對立，它沒有解決如何使科學合理性和公眾討論統(tǒng)一起來的問題?？茖W需要公眾的開放的討論，同樣需要對科學和社會以及社會需要的關(guān)系的重新評估。

作者簡介

　　奧利卡·舍格斯特爾，美籍芬蘭人，獲得芬蘭赫爾辛基大學的化學與社會學雙碩士學位，美國哈佛大學的社會學博士學位?，F(xiàn)任美國芝加哥伊利諾伊技術(shù)學院社會學教授，社會科學系主任。她的主要研究方向是科學與價值、社會理論以及社會和生命科學之間關(guān)系的問題。曾獲得“古根海姆基金”、“富布萊特基金”、“美國哲學學會基金”與“洛克斐勒基金”。著有Defender of the Truth： The battle for Science in the Sociobiology Controversy and Beyond （Oxford University Press， 2000）一書，還編輯出版了Nonverbal Communication： Where Nature Meets Culture（Lawrence Erlbaum Associates， 1997）。

圖書目錄

前言
第一章科學和科學的社會與文化研究：敵人還是盟友? 奧利卡·舍格斯特爾
一、“科學大戰(zhàn)”的語境
二、建構(gòu)主義者的批評
三、1994年——恐怖年及其之后
四、建構(gòu)主義者的立場為何會困擾科學家
五、誰具有批評科學的權(quán)力?科學大戰(zhàn)中一個隱藏的問題
六、艾倫·索卡爾詐文的意圖
七、誰擁有科學史?索卡爾詐文的后果
八、科學大戰(zhàn)的延續(xù)：對科學的社會與文化研究的圍攻
九、本書的計劃
十、找回科學家
第二章當前科學和技術(shù)的社會與文化研究中的反科學亨利·鮑爾
一、當前的發(fā)展
二、在STS中真的存在和科學的對抗嗎?
(一)反科學情緒的事實
(二)透視反科學的情緒
(三)對科學的不理解
(四)虛偽：和實踐相對立的空談
三、STS的目的
(一)STS是如何形成的?
(二)我對當前的STS在知識上的不滿
(三)學科尷尬
四、在什么情況下STS很可能繁榮?
第三章在科學社會學發(fā)展中的某些模式和過程——科學社會學60年紀念筆記貝納德·巴伯
一、書寫科學的社會研究史
二、一般社會體系理論的應用
三、政治的和意識形態(tài)的反應
四、缺乏體系的理論的影響
五、別理睬理論：一個顯著的經(jīng)驗事實的重要性
六、新的研究方法的重要性
七、“強綱領(lǐng)”的弱點
八、社會學專業(yè)的學術(shù)交流
九、跨學科的學術(shù)交流
十、價值和意識形態(tài)的重要性
十一、簡要的結(jié)論
第四章反反科學：一種尋找解釋的現(xiàn)象
第一部分對目前“反科學”主張的剖析奧利卡·舍格斯特爾
一、認真對待科學衛(wèi)士
二、各種“反科學”
三、科學家可能反科學嗎?科學大戰(zhàn)和當前天性教化的爭論間的聯(lián)系
四、卡爾·波普對英國科學預算的不利影響：20世紀80年代英國的一個論題
第五章反反科學：一種尋找解釋的現(xiàn)象
第二部分關(guān)于科學的社會角色的沖突奧利卡·舍格斯特爾
一、關(guān)于科學的文化意義的爭論
二、作為啟發(fā)工具的“反科學”
三、科學客觀性的政治意義
四、科學大戰(zhàn)中迷失的理性
第六章 20世紀的科學圖景沃勒瑞·卡拉柯夫
一、變化中的看待科學的觀點
二、科學：無止盡的前沿
三、科學：直接的生產(chǎn)力
四、科學學
五、化學：機遇地帶
六、科學：一種危險的權(quán)力
七、大科學的結(jié)束
八、重新界定科學
第七章后學術(shù)科學——以系統(tǒng)和規(guī)范建構(gòu)的知識約翰·齊曼
一、作為一種文化形式的科學
二、學術(shù)科學
三、科學氣質(zhì)的要素
四、制度化的科學精神的氣質(zhì)
五、知識生產(chǎn)的新模式
六、網(wǎng)絡化知識的特征
七、地域語境中的解題
八、利益和知識的融合
九、誰設置了這個問題?
十、什么被認為是優(yōu)點?
十一、從專業(yè)知識到專業(yè)技術(shù)
十二、流浪藝人在哪里領(lǐng)取他們的薪水?
十三、后工業(yè)科學
十四、后現(xiàn)代知識
十五、模式2的認識論特征
十六、什么為客觀性定價?
十七、結(jié)束語
第八章客觀性的社會理論斯迪芬·弗尤茲
一、客觀性的多重含義
二、作為一種修辭的客觀性
三、作為權(quán)力的客觀性
四、這種立場的矛盾性
五、批判理論的某些經(jīng)驗困難
六、客觀性和社會狀態(tài)
七、對新的客觀性的某些建議
八、作為中介的客觀性
九、客觀性的伴隨效應
十、信任
十一、某些可能的客觀性
十二、結(jié)論
第九章觀望鏡下的科學的社會與文化研究——一種知識的進路史蒂夫·弗勒
一、科學大戰(zhàn)：一場即將發(fā)生的沖突
二、科學大戰(zhàn)的歷史背景
三、STS向“學界左派”的轉(zhuǎn)變(以及我向STS的轉(zhuǎn)變)
四、英國戰(zhàn)場
五、索卡爾詐文
六、本該如何?現(xiàn)在又該如何?
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