文學(xué)大教室（中國(guó)·宋代卷）

　　中華民族的歷史是文學(xué)的歷史，美的歷史，也是人的歷史?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”求索至善的主張，求索至美的人格。我們奏響黃鐘大呂，歌郁郁乎文哉！頌巍巍乎禹舜！我們看見“三曹”和“七賢”，在刀影中磨礪著將軍本色，在竹林里嘯聚著名士追求。我們駕一葉輕舟，在猿啼聲中尋覓太白的豪爽，舀起一江明月也舀起了一代詩(shī)魂。我們佇立于天遠(yuǎn)風(fēng)清的草堂，心頭拂過(guò)百年孤獨(dú)。又見范仲淹登高一望了，又見辛稼軒把欄桿拍遍了，慨嘆未酬的壯志，抒寫著天下之憂。誰(shuí)還有興致徘徊于二十四橋明月夜？流連于河上玉人弄簫？我們看見一江春水東流，流去滿腔故國(guó)情思。讀懂了么？才子們?yōu)槭裁匆驘o(wú)涯的霜林和更加無(wú)涯的離別而沉醉。聽見了么？大師們?yōu)槭裁疵鎸?duì)無(wú)語(yǔ)的廢墟和文明的絕唱而千年一嘆！嘆息聲中從祁連積雪、玉門大漠傳來(lái)一聲悠遠(yuǎn)而又蒼涼的羌笛。那笛聲撥動(dòng)了先人的淚珠也撥動(dòng)著今人的心緒。那笛聲將先秦理性、屈子浪漫、魏晉風(fēng)度、盛唐暢想、宋元　

暫缺《文學(xué)大教室（中國(guó)·宋代卷）》作者簡(jiǎn)介