全新大學(xué)英語(yǔ)視聽說教程

　　上海外語(yǔ)教育出版社出版的“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、教育部推薦使用的《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版）系列教材推出以來(lái)，受到廣大讀者的厚愛。為了更好地滿足學(xué)習(xí)者在視聽說方面的需求，在廣泛、深入地了解國(guó)內(nèi)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，尤其是學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)需求的基礎(chǔ)上，上海外語(yǔ)教育出版社組織各方英語(yǔ)教學(xué)專家和教師，按照國(guó)家教育部《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》編寫了這套以英美文化背景知識(shí)為切入口、以影視作品片斷為基本內(nèi)容、以計(jì)算機(jī)多媒體及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為手段的《全新大學(xué)英語(yǔ)視聽說教程》》（上、下冊(cè)）。本教程是配合《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版）編寫的視聽說教材，與《大學(xué)英語(yǔ)》（全新版）系列教材一起，構(gòu)成了更加完備的立體化、網(wǎng)絡(luò)化和個(gè)性化的教材體系。該教材由不同文化主題下的影視片斷引出相關(guān)文化背景知識(shí)、語(yǔ)境及語(yǔ)言功能性表達(dá)方式，師生交互活動(dòng)內(nèi)容，以訓(xùn)練學(xué)習(xí)者對(duì)文化背景、語(yǔ)境、語(yǔ)言材料的綜合理解能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力的提高?！?文化性：與一般“情景對(duì)話”的教材不同，該教材在影視選材和文本安排上以文化為切入點(diǎn)，內(nèi)容新穎、內(nèi)涵豐富，使學(xué)習(xí)者能在提高聽說能力的同時(shí)，更加深入地了解西方文化?！?真實(shí)性：所用影視片斷均選自英文原版影片，語(yǔ)言及語(yǔ)境具有高度真實(shí)性，適于學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)地道的英語(yǔ)?！?實(shí)用性：每章節(jié)圍繞一個(gè)主題的不同場(chǎng)景組織教學(xué)，由此延伸至相關(guān)文化、語(yǔ)言知識(shí)，使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)在不同語(yǔ)境下運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交流，達(dá)到學(xué)以致用的目的?！?技術(shù)性：同時(shí)開發(fā)包括所有素材的用于課堂教學(xué)和學(xué)生自學(xué)的多媒體學(xué)習(xí)軟件，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)。★ 階梯性：各章節(jié)的編寫由淺入深，循序漸進(jìn)，供不同層次的學(xué)習(xí)者使用?！?課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)者個(gè)性化學(xué)習(xí)的兼容性：在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的同時(shí)，兼顧學(xué)習(xí)者課后練習(xí)的安排，并為學(xué)習(xí)者提供自主學(xué)習(xí)內(nèi)容，兼容各種語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式，為師生提供更多的選擇。

暫缺《全新大學(xué)英語(yǔ)視聽說教程》作者簡(jiǎn)介