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內(nèi)容簡介

　　從四歲開始，就應(yīng)該對寶寶進行科學(xué)系統(tǒng)的知識教育，因此本冊書的側(cè)重點開始偏向以教為主，關(guān)于早期教育的建議更趨向系統(tǒng)化、科學(xué)化，著重介紹了多種世界范圍內(nèi)流行且有效的早期教育方法。四歲的寶寶已經(jīng)完全具備兒童階段的智力水平和心理素質(zhì)，因此本書提倡將成長的主動權(quán)交給孩子，家長只需適宜的引導(dǎo)。另外，由于活動范圍的進一步擴大，對于疾病和意外事故的防范更加重要，因此本書為四歲寶寶的父母提供了詳細且行之有效的建議。

作者簡介

　　王擎天：LCLA數(shù)學(xué)博士，除了在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有專業(yè)研究外，也是臺灣知名教育學(xué)博士，多年來致力于兒童教育事業(yè)，在長期的實踐中，積累了豐富的經(jīng)驗，并著作頗豐。

圖書目錄

第一章為寶寶的健康護航
四歲寶寶的生理特征
照顧寶寶細節(jié)多
養(yǎng)育健康的四歲寶寶
第二章 4歲寶寶有兩個“家"
給孩子溫暖的家
幼兒園：寶寶的第二個家
第三章成長的雙翅——智商和情商
寶寶可以更聰明
情商決定命運
第四章讓孩子玩?zhèn)€夠
玩具是孩子的至愛
陪孩子一起玩
第五章這樣教孩子才有效
教育孩子越早越好
你的孩子才是最棒的
全才就是高素質(zhì)
第六章做孩子的大朋友
與寶寶交流有絕招
別讓孩子太孤單
小心踩到家里的“小地雷”
第七章讓疾病離孩子再遠點
別拿小病不當(dāng)事
特殊疾病需留意
萬一寶寶生病了
第八章用愛防止意外傷害
生活處處是“陷阱”
當(dāng)意外傷害發(fā)生時
用愛細心呵護
第九章異常行為誰之過
異常行為面面觀
教孩子應(yīng)該怎么做