走進(jìn)英語(yǔ)國(guó)家：高考英語(yǔ)文化背景知識(shí)閱讀理解

　　《走進(jìn)英語(yǔ)國(guó)家》書由三個(gè)部分組成：I.概述 較詳盡地分析了多年來(lái)高考閱讀理解題的命題特點(diǎn)，解析了高考閱讀理解題所考查的四類基本題型，介紹了解答閱讀理解題的策略及技巧。Ⅱ.熱身 選取若干篇與高考閱讀理解題難易度相當(dāng)?shù)?、反映英語(yǔ)國(guó)家文化背景知識(shí)的短文，按七大類編排，每篇短文后，分別從閱讀和文化兩個(gè)方面進(jìn)行了簡(jiǎn)明解析與點(diǎn)撥。Ⅲ.操練 同樣按七大類選編了一定數(shù)量的、與高考閱讀理解題難易度相當(dāng)?shù)?、涉及英語(yǔ)國(guó)家文化背景知識(shí)的閱讀篇章，供讀者全真模擬、操練。書末附有參考答案?！蹲哌M(jìn)英語(yǔ)國(guó)家》可供高三師生及中級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者使用。

　　張建安，華中師范大學(xué)英語(yǔ)系畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)教師，英語(yǔ)特級(jí)教師。致力于中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究工作，在中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)報(bào)刊上發(fā)表過(guò)《現(xiàn)行統(tǒng)編英語(yǔ)教材與大綱的差距》等百余篇文章，編著有《實(shí)用英語(yǔ)學(xué)習(xí)指南》、《中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》、《中學(xué)英語(yǔ)詞匯必備》等十余部（套）圖書，主持完成了《以“十六字”為核心的新教學(xué)模式的分層次實(shí)驗(yàn)研究》等部省級(jí)課題研究項(xiàng)目。