對外漢語研究（第二期）

對外漢語教學研究
從句法結(jié)構(gòu)到功能與篇章：對外漢語語法的循序教學
“篇章斷句”之漢語閱讀策略教學
以輔助專業(yè)教學為目的的漢語作為第二語言的教學：實踐與思考
韓漢方向概念表達形式對比
從交際語言教學到任務(wù)型語言教學
心理語言學中的第二語言學習及理論發(fā)展
輸入調(diào)整與對外漢語閱讀教材編寫
外國留學生使用“在NL”的調(diào)查分析

雙語本體研究
助動詞“要”的語義分化及其主觀化和語法化
“以至”與“以致”——兼論漢語近義虛詞的中和傾向
從腦波實驗來看大腦對語氣的認知
單音形容詞重疊的形式和語法意義
“在L+V”與“V+在L”的意象圖式分析
趨向動詞教學的前提工程：趨向動詞“上”的語義特征考察

漢語水平考試研究
HSK考生群體分布一致性研究
學術(shù)評論
《語言自邇集》的編刊與流傳
漢語中介語研究述評
《對外漢語研究》征稿啟事