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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　馬克思主義理論教育，并不單單是中國的實(shí)踐需要，它同時(shí)是一個(gè)世界性課題，國外的成果甚多，形成了“比較思想政治教育”的專門研究方向?！妒澜珩R克思主義理論教育比較研究》一書，帶著這種寬闊的視野，聚焦不限于前蘇聯(lián)、東歐、同時(shí)探討越南、朝鮮、古巴等社會(huì)主義國家的馬克思主義理論教育，還包括發(fā)達(dá)國家的西方馬克思主義的理論教育，展開綜合性比較、分析和研究，全景式展現(xiàn)當(dāng)代世界馬克思主義理論教育的面貌和各方面的民族特色。這是一個(gè)開拓性的工作，有助于促進(jìn)馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科的國際化，給我們的國情教育提供國際教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《世界馬克思主義：理論教育比較研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
第一章世界馬克思主義理論教育比較研究的思路與原則
第二章馬克思主義經(jīng)典作家與傳統(tǒng)馬克思主義理論教育模式
第三章西方馬克思主義思潮的興起及其理論“發(fā)現(xiàn)”與“改造”
第四章蘇聯(lián)和東歐的社會(huì)變革與馬克思主義理論教育的變化
第五章社會(huì)主義改革浪潮與越南、老撾的馬克思列定主義教育
第六章經(jīng)濟(jì)全球化與朝鮮、古巴的馬克思主義理論教育
第七章蘇東劇變與東歐馬克思主義理論教育的新變化
第八章民主社會(huì)主義及其與科學(xué)社會(huì)主義理論教育的比較
第九章毛澤東思想教育的歷史形成及其在世界的傳播
第十章社會(huì)主義多樣化與馬克思主義理論教育的改革和創(chuàng)新
后記