申論萬能寶典（公務(wù)員錄用考試專題講座系列教材）

第一回 《申論》之“道”——申論本質(zhì)
第一節(jié) 關(guān)于申論考試的誤區(qū)
誤區(qū)一：申論成績不會在短時間內(nèi)有很大提高
誤區(qū)二：申論考試就是寫作考試
誤區(qū)三：申論考試是個性化考試
誤區(qū)四：申論是雜文評論
誤區(qū)五：申論是學(xué)術(shù)論文
第二節(jié) 申論本色：官樣文章
一、申論文章之“高”
二、申論文章之“大”
三、申論文章之“全”
四、申論文章之“實”
五、申論文章之“精”
第三節(jié) 申論考試的閱卷標準
第四節(jié) 如何準備申論考試
一、了解申論，掌握基本方法
二、掌握熱點理論，關(guān)注社會熱點
三、必備的參考資料
四、培養(yǎng)語感
五、勤于動手
六、研讀大綱
第二回 《申論》之“術(shù)”——申論的應(yīng)試技巧
第一節(jié) 閱讀概括的基本套路
第一步 對段落標號，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句
第二步 總結(jié)段落大意
第三步 分門別類
第四步 概括主要內(nèi)容
第二節(jié) 分析問題的基本套路
一、分析特定事實產(chǎn)生問題的原因
二、分析評論兩個或兩個以上看似矛盾的觀點
(一)分析模式
(二)舉例
三、分析和評論某一個特定的社會現(xiàn)象
(一)分析模式
(二)舉例
四、辨析題目內(nèi)容與材料內(nèi)容的異同
五、分析對策的有效性
(一)分析對策有效性的步驟
(二)分析對策有效性的萬能模式
六、SWOT分析——一種極有可能考到的分析方法
第三節(jié) 提出對策的基本套路
第一步 根據(jù)矛盾特殊性 找出問題根源
第二步 利用矛盾普遍性 借鑒“萬能八條”
(一)“萬能八條”詳解
(二)“萬能八條”的經(jīng)典案例
(三)關(guān)于“萬能八條”需要強調(diào)的一個問題
第三步 評估對策的科學(xué)性和有效性
第四節(jié) 論證寫作的基本套路
一、申論文章的特點
二、申論文章的三要素
(——)事臺點
(二)論據(jù)
(三)論證
三、申論文章的三種結(jié)構(gòu)
(一)三段式結(jié)構(gòu)
(二)總分式結(jié)構(gòu)
(三)起承轉(zhuǎn)合式結(jié)構(gòu)
四、申論文章的五個得分突破點
(一)提綱或框架
(二)標題
(三)開頭
(四)結(jié)尾
(五)過渡
五、公文式申論文章的特點
六、經(jīng)典申論范文詳解
第五節(jié) 真題演練
2003年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
2003年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題詳解
2004年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
2004年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題詳解
2005年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
2005年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題詳解
2006年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
2006年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題詳解
2007年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
2007年中央、國家機關(guān)公務(wù)員錄用考試申論真題詳解
2007年北京市面向社會招考公務(wù)員《申論》試卷
2007年北京市面向社會招考公務(wù)員申論真題詳解
附：2007年北京市公務(wù)員社招考試華圖考前模擬題
第三回 申論之“勢”——2007年熱點理論與熱點問題詳解
一、易考的熱點問題須與當前的理論熱點密切相關(guān)
二、易考的熱點問題須是中觀層面的問題
三、易考的熱點問題涉及的面一定較廣，須以點帶面
四、易考的熱點問題須較為中性，沒有太多爭議，不涉及敏感問題
五、易考的熱點問題須是社會上當前存在的實際問題，但不一定是最熱的問題
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的基本理論內(nèi)容
一、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)
二、全面理解和認真落實科學(xué)發(fā)展觀
三、落實科學(xué)發(fā)展觀的基本措施
第二節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的經(jīng)濟維度
一、社會主義新農(nóng)村建設(shè)
二、自主創(chuàng)新：建設(shè)創(chuàng)新型國家
(一)自主創(chuàng)新面臨的現(xiàn)狀和原因分析
(二)自主創(chuàng)新的內(nèi)涵和目標
(三)走中國特色自主創(chuàng)新之路
(四)知識產(chǎn)權(quán)問題
三、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟
(一)循環(huán)經(jīng)濟的內(nèi)涵和要求
(二)為什么發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟在中國顯得尤為迫切
(三)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的措施(萬能八條的經(jīng)典應(yīng)用)
第三節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的政治維度
一、正確的政績觀
(一)什么是正確的政績觀
(二)當前官員創(chuàng)政績中存在的問題及原因
(三)如何樹立和落實正確的政績觀
(四)把綠色GDP作為政績考核的重要內(nèi)容
(五)政績饑渴異化招商引資
二、政府職能轉(zhuǎn)變：建立服務(wù)型政府
(一)什么是服務(wù)型政府
(二)服務(wù)型政府具有以下六個特征
(三)為什么要建設(shè)服務(wù)型政府
(四)存在的問題與對策
第四節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的文化(精神)維度
一、社會主義榮辱觀
(一)基本內(nèi)容
(二)重要意義和現(xiàn)實緊迫性
(三)加強社會主義榮辱觀教育的措施
(四)建立健全樹立和實踐社會主義榮辱觀的長效機制
(五)公民道德建設(shè)問題
(六)未成年人思想道德建設(shè)
二、文化體制改革
(一)文化體制改革的重要性和緊迫性
(二)文化體制改革的指導(dǎo)思想、原則要求和目標任務(wù)
(三)文化體制改革的具體措施
(四)“十一五”時期，我國文化發(fā)展的指導(dǎo)思想、方針原則和發(fā)展目標
(五)完善公共文化服務(wù)體系方面的新思路和新舉措
(六)四大重點工程拉近城鄉(xiāng)文化發(fā)展差距
(七)加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理
第五節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀的社會維度
一、和諧社會基本理論
(一)和諧社會提出的現(xiàn)實背景
(二)影響社會和諧的因素
(三)構(gòu)建和諧社會的基本目標和基本原則
(四)基本措施
二、人與自然和諧：構(gòu)建和諧社會的基本前提(三大引擎)
(一)建設(shè)資源節(jié)約型社會
(二)建設(shè)環(huán)境友好型社會
(三)建設(shè)安全保障型社會
三、人與人和諧：構(gòu)建和諧社會的基本內(nèi)容(民生問題)
(一)維護和實現(xiàn)社會公平
(二)看病難、看病貴的醫(yī)療問題
(三)上學(xué)難、上學(xué)貴的教育問題
(四)房地產(chǎn)市場存在的問題
(五)社會保障問題(社會保障最關(guān)鍵)
(六)就業(yè)問題(擴大就業(yè)最重要)
(七)農(nóng)民工問題
(八)城管執(zhí)法難的問題
(九)食品藥品安全問題
(十)非法傳銷問題
(十一)宏觀調(diào)控問題
(十二)物價上漲問題
附 錄
附錄一：胡錦濤在中央黨校發(fā)表的重要講話
附錄二：中央國家機關(guān)的職能介紹
附錄三：常用的辯證法基本原理
一、聯(lián)系和發(fā)展的觀點
二、三大規(guī)律
(一)對立統(tǒng)一(矛盾)規(guī)律
(二)質(zhì)量互變規(guī)律
(三)否定之否定規(guī)律
三、聯(lián)系與發(fā)展的八個環(huán)節(jié)(范疇)
(一)本質(zhì)和現(xiàn)象
(二)原因和結(jié)果
(三)必然性和偶然性
(四)可能性和現(xiàn)實性
(五)內(nèi)容和形式
(六)整體和部分
(七)普遍和特殊(一般和個別)
(八)相對和絕對