心理學（第七版）

　　從內(nèi)容上看，該書既包含傳統(tǒng)的主題同時又與時俱進。這本教科書包括序幕，共有19章，其內(nèi)容依次為心理學的故事、對心理科學的批判性思考、神經(jīng)科學與行為、行為的天性與教養(yǎng)、人的發(fā)展、感覺、短覺、意識狀態(tài)、學習、記憶、思維和語言智力、動機與工作、情緒、壓力與健康、人格、心理障礙、心理治療、社會心理學。它不僅系統(tǒng)地闡述了心理學的基本概念、基本原理和基本理論，而且還闡述了大量的心理學應(yīng)用的內(nèi)容；不僅闡述了普通心理學的傳統(tǒng)主題，而且還反映了大量的最新研究成果，指出了這些傳統(tǒng)主題的新的發(fā)展趨勢。與第6版相比較，本書的每個章節(jié)都有新的變化，特別是新增了進化論心理學、神經(jīng)科學和跨文化心理學的研究成果。作者簡介戴維·邁爾斯，在美國愛荷華大學心理學博±學位，在密歇根的希望學院從事他的職業(yè)生涯。在那里，他是John Dirk Werkman心理學教授，講授過多種版本的心理學導(dǎo)論。希望學院的學生邀請他為畢業(yè)典禮發(fā)言人，公認他是“最杰出的教授”。 目錄序幕 心理學的故事　心理學的起源　當代心理學　第1章 對心理科學的批判思考　心理科學的重要性　描述　相關(guān)　實驗　統(tǒng)計推斷心理學經(jīng)常遇到的問題第2章 神經(jīng)科學與行為　神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)　神經(jīng)系統(tǒng)　腦　內(nèi)分泌系統(tǒng)第3章 行為的天性與教養(yǎng)　基因：我們的生物藍圖　進貨心理學：　適應(yīng)最大化　行為遺傳學：預(yù)測個體差異　環(huán)境的影響　性別的天性與教養(yǎng)　后記：關(guān)于天性與教養(yǎng)的思考第4章 人的發(fā)展　胎兒期發(fā)展和新生兒　……第5章 感覺第6章 短覺第7章 意識狀態(tài)第8章 學習第9章 記憶第10章 思維和語言第11章 智力第12章 動機與工作第13章 情緒第14章 壓力與健康第15章 人格第16章 心理障礙第17章 心理治療第18章 社會心理學附錄專業(yè)術(shù)語索引參考文獻

　　自從獲得愛荷華大學的博±學位之后，戴維·邁爾斯就在密歇根的霍普學院工作，成為那里的John Dirk Werkman心理學教授，并且開設(shè)了多門社會心理學的課程?；羝諏W院的學生邀請他在畢業(yè)典禮上發(fā)言并評選他為“最杰出的教授”。邁爾斯曾在30多種科學書籍和期刊上發(fā)表過多篇論文，包括《科學》、《美國科學家》、《心理科學》和《美國心理學家》等。除了學術(shù)著作和教科書，同時他還致力于把心理科學介紹給廣大民眾。他在許多雜志上發(fā)表過科普類文章，如《今日教育》和《科學美國人》。他撰寫的《心理學》（本書由著名心理學家黃希庭教授組織翻譯并審校，將于2006年出版，敬請期待）是當今最暢銷的心理學導(dǎo)論性教材，600多萬學生在用它來學習心理學。同樣，這本《社會心理學》在過去的10年中占了將近30％的市場份額（社會心理學類書籍）。正如他在《心理學》第7版前言中所寫的，“我希望以一種充滿熱情的、富有個性的方式來講述心理學，而不僅僅用一種嚴謹?shù)目?/div>