“在企業(yè)的運營和發(fā)展過程中，什么最重要？”“管理最重要！”這是我最近幾年在企業(yè)管理教學和做企業(yè)培訓時經常問企業(yè)管理者的問題并得到的眾口一詞的回答?！捌髽I(yè)競爭力大小歸根結蒂取決于企業(yè)管理者管理水平的高低?！逼髽I(yè)管理處在迅速發(fā)展和變化之中。尤其是進入20世紀90年代以后，隨著科學技術的迅猛發(fā)展和經濟環(huán)境的巨大變化，企業(yè)管理學在思想上、方法上和手段上都有重大的發(fā)展，且日益呈現出三大明顯趨勢：1.運用大量的科學、技術方法和工具，使管理走向科學化和復雜化。2.著眼于企業(yè)的整體發(fā)展和長遠發(fā)展，使管理邁向戰(zhàn)略化。3.開始注重對人性的研究和尊重，使管理充滿人性化。因此，在構建學習型社會的21世紀的今天，企業(yè)人和要進入企業(yè)工作的人都應該不斷加強企業(yè)管理知識的學習，搞懂什么是企業(yè)管理并在實踐中使之體現出巨大的經濟和社會價值。但遺憾的是現在已出版的企業(yè)管理學教科書幾乎都是針對經濟管理專業(yè)的學生而編寫的，很難找到適合非經濟管理專業(yè)特別是醫(yī)療專業(yè)學生的企業(yè)管理學教材?？紤]到專業(yè)特點和學制有限，這種教材應該既包含企業(yè)管理基本原理和戰(zhàn)略管理知識，又包含企業(yè)管理的專業(yè)管理知識，如人、財、物、產、供、銷和技術開發(fā)等，這樣安排符合市場經濟環(huán)境下人們對企業(yè)的認知習慣。另外，該教材還該線索清晰、簡潔明了、好學易懂，讓學習者很快搞懂企業(yè)管理的內涵以及企業(yè)的基本要素和運作機制。為此，我們歷時一年多，專門編寫了一本針對高職高專工科專業(yè)學生的企業(yè)管理學教材。本教材有一個最突出的創(chuàng)意就是將技術經濟分析融進了企業(yè)管理知識的結構中，這種結合十分符合工科專業(yè)的特點和職業(yè)院校學制將縮短的要求。當然，本書也適合企業(yè)中沒有企業(yè)管理專業(yè)知識背景的人員選用，也可作為企業(yè)管理知識培訓教材。
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