寫(xiě)給獨(dú)生子的書(shū)

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	（日）多湖輝
出版社：	科學(xué)
叢編項(xiàng)：	多湖輝教育心理暢銷書(shū)系列
標(biāo)　簽：	婦幼/育兒

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ISBN：	9787030180070	出版時(shí)間：	2006-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　獨(dú)生子的優(yōu)勢(shì)分析一下獨(dú)生子的優(yōu)勢(shì)，還真不少，大概歸納如下：首先，心情舒暢、輕松愉快地成長(zhǎng)過(guò)程。本章的開(kāi)頭就提到過(guò)《哆啦A夢(mèng)》里的大雄。我認(rèn)為，“大雄康夫”本身的意思并不是“自由自在”，而是“心情舒暢、輕松愉快”。由于能夠單獨(dú)享有父母全部的愛(ài)，所以，獨(dú)生子能夠輕松愉快地成長(zhǎng)。在愛(ài)的灌溉下成長(zhǎng)的孩子們，基本上不會(huì)墮落。對(duì)不良少年墮落理由的調(diào)查結(jié)果顯示，雖然沒(méi)有直接的關(guān)系，但歸根結(jié)底卻是源于對(duì)愛(ài)的饑渴感。“愛(ài)”的反義詞又是什么呢？討厭？這可是喜歡的反義詞。其實(shí)，正確答案我也不清楚，但我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該是“忽視”。當(dāng)人被忽視的時(shí)候，就會(huì)感覺(jué)沒(méi)有人愛(ài)?！拔抑試?yán)厲地批評(píng)你，正是因?yàn)槲覑?ài)你！如果我不愛(ài)你的話，你變成什么樣子都跟我沒(méi)有任何關(guān)系！”我認(rèn)為這話是大實(shí)話。那些在深夜里飛速騎著摩托車的暴走族，那些把頭發(fā)染成茶色的另類少年，以及那些總愛(ài)欺負(fù)人的壞小孩兒，他們正從心底發(fā)出“我在這里！”的呼喊，這不正是被忽視的孩子們的心聲嗎？因此，備受大家寵愛(ài)的獨(dú)生子，是不會(huì)墮落變質(zhì)的。他們對(duì)待別人也表現(xiàn)得很溫和。其次，由于沒(méi)有兄弟姐妹的對(duì)比，獨(dú)生子能夠最大限度的發(fā)揮自己的天賦。獨(dú)生子無(wú)論做什么事情，在家里他都是第一個(gè)和唯一的一個(gè)，所以得到的評(píng)價(jià)自然也是最高的。因此，獨(dú)生子沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的意識(shí)，能夠不急不躁地順其自然地學(xué)習(xí)和做事。無(wú)論是單純的學(xué)習(xí)還是學(xué)做其他事情，每個(gè)人的情況都是不相同的。大家都以相同的速度成長(zhǎng)是不可能實(shí)現(xiàn)的事情。有理解力強(qiáng)的孩子，就會(huì)有理解力弱的孩子。然而，為什么孩子參加了學(xué)習(xí)班之后，成績(jī)會(huì)有所提高呢？這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間增多了。但是，最重要的原因，應(yīng)該是個(gè)別對(duì)應(yīng)。也就是因材施教，根據(jù)孩子的個(gè)別情況進(jìn)行教學(xué)。對(duì)于記憶力差的孩子，如果有不明白的地方，就進(jìn)行徹底地解釋說(shuō)明，直到他理解明白了為止。所以，還有比學(xué)習(xí)班更好的提高孩子成績(jī)的方式，那就是聘請(qǐng)家庭教師。這才是真正意義上的個(gè)別對(duì)應(yīng)。學(xué)校的目的是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)傳授規(guī)定的課程。因此，知識(shí)是否掌握其實(shí)是次要目的。獨(dú)生子的成長(zhǎng)過(guò)程，就類似于參加學(xué)習(xí)班或者聘有家庭教師的孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程，他們不需要去關(guān)注作為兄弟姐妹的其他個(gè)體，能夠輕松愉快地自然地成長(zhǎng)。第三，獨(dú)生子不做壞事，不會(huì)撒謊騙人。因?yàn)楠?dú)生子平時(shí)都處在父母的視野之內(nèi)，所以他們不會(huì)有撒謊騙人的念頭。可是，兄弟姐 ……

作者簡(jiǎn)介

　　多湖輝生于1926年。畢業(yè)于東京大學(xué)文學(xué)部哲學(xué)科（心理學(xué)專業(yè)），并取得同校碩士研究生學(xué)位。千葉大學(xué)名譽(yù)教授。心理學(xué)專家。原千葉大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)。歷任東京都“東京心靈革命”推進(jìn)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、（財(cái)）東京教育研究所理事長(zhǎng)、（財(cái)）索尼教育財(cái)團(tuán)顧問(wèn)、（學(xué)）多媒體藝術(shù)學(xué)園校長(zhǎng)等職位。

圖書(shū)目錄

第1章獨(dú)生子的特征
★《哆啦A夢(mèng)》中的大雄是典型的獨(dú)生子
★沒(méi)有兄弟姐妹也能健康成長(zhǎng)
★獨(dú)生子兼?zhèn)洹蔼?dú)生子女”與“長(zhǎng)子”兩種
特征
★獨(dú)生子與“有兄弟姐妹的長(zhǎng)子”的不同
★父母是獨(dú)生子的哥哥和姐姐?
★獨(dú)生子是“聽(tīng)話的好孩子”
★獨(dú)生子的優(yōu)勢(shì)
★沒(méi)有兄弟姐妹吵架也能夠培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
★在兄弟姐妹們關(guān)系中最應(yīng)學(xué)習(xí)的并非競(jìng)爭(zhēng)
意識(shí)
★“長(zhǎng)子病”
★我行我素正是獨(dú)生子的個(gè)性表現(xiàn)
★為孩子沒(méi)有朋友而擔(dān)心?獨(dú)生子也很
堅(jiān)強(qiáng)!
第2章父母與獨(dú)生子的溝通
★對(duì)獨(dú)生子和父母最重要的事情
★為了獨(dú)生子的成長(zhǎng)，不要把他和同齡人
進(jìn)行比較
★讓獨(dú)生子學(xué)會(huì)忍耐
★不必對(duì)獨(dú)生子另眼相看
★父母的過(guò)分保護(hù)會(huì)讓獨(dú)生子誤解自己的
實(shí)力
★怎樣培養(yǎng)孩子的金錢(qián)觀
★讓獨(dú)生子體驗(yàn)流汗的工作
★比望子成龍更重要的是平常心
★最理解獨(dú)生子的是父親?
★父親和母親的不同作用
★父親在家庭中必須努力
★獨(dú)生子需要怎樣的成人儀式?
★一家三口為孩子的獨(dú)立而戰(zhàn)
★Home—stay旅行培養(yǎng)了主見(jiàn)
★怎樣才算是“好孩子”?
★父母總是替孩子發(fā)言
★不能讓獨(dú)生子變成“窩里橫”
★應(yīng)該投資父母而非孩子
★公園聚會(huì)也給父母帶來(lái)壓力
★《哆啦A夢(mèng)》最后一集是孩子獨(dú)立教育的
生動(dòng)課程
★在孩子房間里發(fā)現(xiàn)成人書(shū)籍也不必?fù)?dān)心
★只有現(xiàn)在想傾訴心事，過(guò)時(shí)不候
第3章獨(dú)生子的婚姻
★獨(dú)生子對(duì)婚姻有膽怯心理
★獨(dú)生子和獨(dú)生女是絕配?
★跟獨(dú)生子容易交往的女性
★女士們，獨(dú)生子可能是最理想的結(jié)婚
對(duì)象
★不機(jī)靈的獨(dú)生子具有另一種人格魅力
★獨(dú)生子女性觀的原型是母親
★為了避免獨(dú)生子苦于跟女性交往的現(xiàn)象，
應(yīng)該將其培養(yǎng)成紳士
★獨(dú)生子能夠跟岳父岳母順利的溝通
★獨(dú)生子和女性往往只能做好朋友
★盡早跟未婚妻相互認(rèn)識(shí)自己的父母
★獨(dú)生子不是頑固的人，容易相處
★獨(dú)生子的戀母情結(jié)不是問(wèn)題
★獨(dú)生子應(yīng)該怎樣解決婆媳關(guān)系?
★女同胞們，現(xiàn)今可選擇的結(jié)婚對(duì)象都是
獨(dú)生子哦
第4章值得信賴的成年獨(dú)生子
★獨(dú)生子適應(yīng)公司需求
★獨(dú)生子與上司能夠順暢溝通
★獨(dú)生子適合中層管理職位
★獨(dú)生子最能夠理解獨(dú)生子的心情
★獨(dú)生子兼?zhèn)洫?dú)生子女的大膽和長(zhǎng)子的
慎重
★好說(shuō)話的獨(dú)生子其實(shí)是談判高手
★獨(dú)生子是良好的傾聽(tīng)者
★獨(dú)生子在決斷上具有保守傾向
★獨(dú)生子生存在撒嬌和責(zé)任的夾縫之中
★獨(dú)生子具備符合時(shí)代要求的集中力
★備受人事部歡迎的橄欖球隊(duì)員和獨(dú)生子的
共同點(diǎn)
★獨(dú)生子和女性上司能夠順暢溝通