嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)小百科

一、影響嬰幼兒智力發(fā)展的因素
胎教有利于孩子智力發(fā)展
胎次與幼兒智力的關(guān)系
父母喝酒影響幼兒智力發(fā)育
父母吸煙對(duì)幼兒智力有不良影響
放射線影響幼兒智力發(fā)育
嬰幼兒的大腦發(fā)育與智力發(fā)展
孩子腦袋大小與智力發(fā)展的關(guān)系
幼兒的動(dòng)作發(fā)育與智力發(fā)育
營(yíng)養(yǎng)攝取影響幼兒智力發(fā)育
能提高孩子智力的6類營(yíng)養(yǎng)成分
早餐——發(fā)展孩子智力不容忽視的問(wèn)題
多說(shuō)話會(huì)使孩子更聰明
母愛(ài)及期待與兒童智力發(fā)展
提問(wèn)與孩子智力發(fā)展
猜謎與孩子智力發(fā)展
玩具與孩子智力發(fā)展
保證充足睡眠——開(kāi)發(fā)幼兒智力不容忽視的因素
豐富、刺激的環(huán)境有利于嬰兒智力發(fā)展
游戲——開(kāi)發(fā)兒童智力的最好形式
保護(hù)眼睛有益于孩子智力發(fā)展
孩子聽(tīng)音樂(lè)有利于智力開(kāi)發(fā)
講兩種語(yǔ)言有利于孩子智力發(fā)展
體育鍛煉與智力發(fā)展
性格培養(yǎng)與智力發(fā)展
睡眠與智力的關(guān)系
情緒與智力的關(guān)系
遺傳對(duì)智力的影響
何種家庭環(huán)境有利于孩子智力發(fā)育
孩子早期用腦與智力發(fā)展
日常生活中可為孩子大腦提供的“營(yíng)養(yǎng)”
家庭日常生活中的“聰明源”
家庭噪聲影響孩子智力發(fā)育
藥物與提高智力的關(guān)系
皮膚斑點(diǎn)與幼兒智力的關(guān)系
指紋與幼兒智力的關(guān)系
甲狀腺素分泌影響幼兒智力發(fā)育
頭顱外傷對(duì)幼兒智力的影響
癲癇發(fā)作與幼兒智力發(fā)育
能力與智力
啟發(fā)孩子天賦6要素
引起智力低下的7大原因
影響智商(iq)發(fā)展的生活因素
二、鑒別嬰幼兒智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)
健康新生兒的標(biāo)準(zhǔn)
怎樣正確評(píng)價(jià)幼兒健康狀況
怎樣正確檢查嬰幼兒的聽(tīng)力
嬰幼兒正常的心跳、呼吸次數(shù)是多少
正常嬰幼兒的頭圍和胸圍是多少
嬰幼兒的智力發(fā)展可以測(cè)量嗎
怎樣對(duì)兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)
0～3歲兒童應(yīng)有的智力標(biāo)準(zhǔn)
1～2歲兒童的智力測(cè)驗(yàn)方法
2～3歲兒童的智力測(cè)驗(yàn)方法
3～4歲兒童應(yīng)有的智力標(biāo)準(zhǔn)
5～6歲兒童應(yīng)有的智力標(biāo)準(zhǔn)
怎樣測(cè)驗(yàn)入學(xué)前孩子的智力水平
智力低下幼兒的12種早期表現(xiàn)
聰明孩子有哪些特征
超常想象力兒童的4種表現(xiàn)
超常創(chuàng)造力兒童的10項(xiàng)特征
鑒別兒童有無(wú)科學(xué)天賦的18項(xiàng)具體標(biāo)準(zhǔn)
從孩子畫(huà)人看智力發(fā)育水平
男女孩子智能的差別
怎樣預(yù)測(cè)孩子是否聰明、未來(lái)能否成才
三、嬰幼兒智力的早期開(kāi)發(fā)
對(duì)新生兒10分鐘促智法
開(kāi)拓嬰幼兒的智能5法
訓(xùn)練嬰幼兒的思維能力6法
訓(xùn)練嬰幼兒記憶力6法
如何開(kāi)發(fā)孩子的記憶智力
啟蒙嬰幼兒智慧7法
不同年齡孩子的智力開(kāi)發(fā)方法
不同階段寶寶智力開(kāi)發(fā)的方式
零歲啟智方案——聽(tīng)音樂(lè)
怎樣對(duì)半歲以內(nèi)的嬰幼兒進(jìn)行智力教育
怎樣對(duì)半歲至1歲孩子進(jìn)行智力教育
怎樣對(duì)1～2歲孩子進(jìn)行智力教育
怎樣對(duì)2～3歲孩子進(jìn)行智力教育
1～2歲幼兒開(kāi)發(fā)智力的游戲
2～3歲幼兒開(kāi)發(fā)智力的游戲
莫錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言發(fā)展的最佳時(shí)期
早期教育應(yīng)根據(jù)嬰幼兒特點(diǎn)進(jìn)行
根據(jù)年齡特點(diǎn)發(fā)展嬰幼兒想象力
幼兒早期學(xué)習(xí)的最佳年齡
讓嬰兒看電視無(wú)益于提高智力
促進(jìn)嬰幼兒智力發(fā)育10策
嬰幼兒智力開(kāi)發(fā)5要訣
教孩子識(shí)字、數(shù)數(shù)并非越早越好
怎樣教幼兒早期識(shí)字
怎樣教孩子讀古詩(shī)
怎樣給孩子講故事
怎樣教孩子學(xué)算術(shù)
怎樣教幼兒學(xué)英語(yǔ)
怎樣教孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)
幼兒學(xué)習(xí)各種才藝的最佳年齡
幼兒學(xué)電子琴應(yīng)注意什么
具備什么條件的孩子適合學(xué)鋼琴
正確掌握孩子練鋼琴的時(shí)間
怎樣培養(yǎng)孩子良好的情緒和性格
怎樣培養(yǎng)孩子的意志與毅力
怎樣及早開(kāi)發(fā)孩子的智力
早期教育的9要9不要
嬰幼兒期家庭教育的5個(gè)要點(diǎn)
怎樣正確對(duì)待孩子的“智商”
早期教育會(huì)影響兒童健康嗎
獨(dú)生子女早期教育應(yīng)注意什么
緊盯孩子的20種睿智表現(xiàn)
四、開(kāi)發(fā)智力的一般方法
怎樣提高孩子的“智商”
怎樣培養(yǎng)孩子的“教商”
怎樣培養(yǎng)孩子的“成商”
大腦開(kāi)發(fā)有哪些規(guī)律
左右腦并用會(huì)使人更聰明
怎樣培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力
怎樣增強(qiáng)兒童的創(chuàng)造力
怎樣引導(dǎo)兒童的模仿力
怎樣發(fā)展兒童的想象力
怎樣提高兒童的注意力
怎樣訓(xùn)練兒童的觀察力
怎樣培育兒童的感知力
怎樣培養(yǎng)兒童的理解力
怎樣培養(yǎng)兒童的悟性
怎樣培養(yǎng)兒童的好奇心
怎樣培養(yǎng)兒童的意志力
怎樣培養(yǎng)孩子的克制力
怎樣培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)欲
怎樣發(fā)展孩子的成就欲
怎樣培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性思維能力
怎樣提高兒童的思維靈敏度
怎樣培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力
怎樣培養(yǎng)兒童創(chuàng)造和欣賞科學(xué)美的能力
怎樣培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)‘文化的濃厚興趣
怎樣培養(yǎng)孩子辨別是非的能力
怎樣培養(yǎng)孩子的開(kāi)拓精神
發(fā)展孩子智力的5個(gè)要點(diǎn)
發(fā)掘兒童才能5注意
怎樣激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
有助孩子學(xué)習(xí)的5項(xiàng)技能
怎樣克服孩子的“上學(xué)恐懼癥”
孩子不愿意上學(xué)怎么辦
怎樣培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
怎樣愛(ài)護(hù)引導(dǎo)孩子的求知欲
怎樣培養(yǎng)兒童好學(xué)不倦的品質(zhì)
怎樣幫助孩子克服輕率、馬虎的缺點(diǎn)
怎樣指導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)
對(duì)孩子進(jìn)行家庭輔導(dǎo)的5種方法
怎樣幫助孩子發(fā)揮學(xué)習(xí)潛力
啟發(fā)孩子用功學(xué)習(xí)的7種方法
克服妨害孩子用功學(xué)習(xí)的6種因素
怎樣指導(dǎo)好孩子的課外閱讀
保持記憶長(zhǎng)久性的5條要訣
培養(yǎng)孩子持久的興趣
怎樣使孩子聰明起來(lái)
讓孩子變聰明的捷徑
怎樣把孩子的“耍小聰明”轉(zhuǎn)化為智力發(fā)展
不要給孩子強(qiáng)行“定向”
要讓孩子參加體育鍛煉
五、開(kāi)發(fā)智力的特殊方法
怎樣對(duì)待智力超常的孩子
怎樣對(duì)待智力低下的孩子
如何劃分弱智兒童的等級(jí)
如何開(kāi)展對(duì)弱智兒童的教育
什么是社會(huì)文化型智力低下
怎樣教育智力一般的孩子
怎樣對(duì)待“多嘴多舌”的孩子
注意“乖孩子”的智力開(kāi)發(fā)
“壞孩子”往往有較大發(fā)展?jié)摿?br /> 必須重視對(duì)“頑童”的教育
獨(dú)生子女有哪些獨(dú)特的心理特點(diǎn)
怎樣對(duì)獨(dú)生子女實(shí)施正確的心理教育
超常兒童有哪些共同心理特點(diǎn)
智力超常兒童的8種征象
智力超常兒童的科學(xué)思維觀
學(xué)業(yè)超常兒童有哪些表現(xiàn)
機(jī)械能力超常兒童有哪些表現(xiàn)
音樂(lè)表演超常兒童有哪些表現(xiàn)
繪畫(huà)藝術(shù)超常兒童有哪些表現(xiàn)
體育才能超常兒童有哪些表現(xiàn)
領(lǐng)導(dǎo)才能超常兒童有哪些表現(xiàn)
培養(yǎng)超常兒童應(yīng)注意的問(wèn)題
創(chuàng)造型兒童的1o種表現(xiàn)特征
記憶力超常兒童的8種表現(xiàn)特征
思維能力超常兒童的6種表現(xiàn)特征
鑒別優(yōu)秀兒童的17條標(biāo)準(zhǔn)
鑒別中學(xué)生是否智力超常的31條標(biāo)準(zhǔn)
天才兒童的20種共同特征
如何發(fā)現(xiàn)孩子的特殊才能
智力超常兒童為何智能發(fā)展較快
為什么有的孩子智力落后
如何對(duì)弱智兒童進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)
六、開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力的禁忌
忌搖晃嬰兒
忌給嬰兒玩具過(guò)多
忌常用過(guò)熱水給嬰幼兒洗澡
忌讓嬰幼兒久坐
“逗”孩子8忌
幼兒家教10不宜
忌過(guò)早糾正幼兒發(fā)音
忌傷害孩子的自尊心
忌單憑“智力測(cè)驗(yàn)”預(yù)卜孩子未來(lái)
忌給孩子講鬼怪故事
忌讓兒童過(guò)早入學(xué)
忌讓孩子聽(tīng)立體聲耳機(jī)
孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)6忌
“望子成龍”的5項(xiàng)禁忌
不可采取的4種促子成才法
不要強(qiáng)迫孩子為親友作表演
應(yīng)廢止的5種錯(cuò)誤家庭教育方法
批評(píng)孩子的6項(xiàng)禁忌
父母管教孩子的12項(xiàng)禁忌
避免危害兒童智能發(fā)展的7種做法
兒童心理健康10忌
七、開(kāi)發(fā)嬰幼兒智力的借鑒
世界上69位著名人物成長(zhǎng)的啟示
一個(gè)14歲孩子是怎樣獲得博士學(xué)位的
如何培養(yǎng)孩子成為杰出人物
造就杰出兒童的9個(gè)辦法——10名少年大學(xué)生家長(zhǎng)
的經(jīng)驗(yàn)
教普通孩子智力發(fā)展超群的絕招——“卡爾·威特
教育法”簡(jiǎn)介
古代名人成才的家庭因素
32名高考“狀元”獲得成功的原因調(diào)查
早期教育與兒童的聰明
八、家庭教育問(wèn)題要點(diǎn)
早期教育教養(yǎng)的七項(xiàng)原則
中國(guó)家長(zhǎng)缺乏的五大修養(yǎng)
怎樣才能了解孩子
培養(yǎng)孩子的8要點(diǎn)
孩子學(xué)習(xí)教育的8原則
適當(dāng)責(zé)備孩子的3原則
處罰孩子的7原則
夸獎(jiǎng)孩子的幾條原則
家庭教育應(yīng)遵循的8原則
不良家庭教育的8種類型
孩子對(duì)父母的10條要求
孩子對(duì)雙職工父母的8點(diǎn)希望
父母讓子女反感的12種行為
稱職父母的7項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)
家長(zhǎng)樹(shù)立威信8戒
家庭教育常用方式方法10種
最新家庭教育10法
適合孩子健康成長(zhǎng)的家庭氣氛
怎樣測(cè)試你了解孩子的程度
怎樣掌握教育孩子的正確尺度
怎樣正確處理孩子之間的糾紛
讓孩子聽(tīng)話的14條秘訣
家庭教育8忌
“過(guò)度教育”害處多多
附錄：教育孩子方法示例
常對(duì)孩子說(shuō)“真聰明”，會(huì)使他變得真聰明
培養(yǎng)孩子的思考力，讓他說(shuō)“我自己做”
意外的贊揚(yáng)能喚起自信心
適時(shí)地贊美孩子
肯定孩子其他方面的能力，孩子各方面能力也都會(huì)
進(jìn)步
批評(píng)孩子的外表，會(huì)讓他懷疑自己
保持和孩子相同的身高去與他交談
不要確認(rèn)孩子未來(lái)發(fā)展的形象
小時(shí)了了并不可喜
有反抗意識(shí)的孩子具有判斷力
特立獨(dú)行的孩子往往可成大器
孩子撒謊不見(jiàn)得壞，可能更有創(chuàng)造力
失敗越多的孩子進(jìn)步的腳步跨得越大
鼓勵(lì)問(wèn)題兒童
經(jīng)常失敗的孩子擁有培養(yǎng)運(yùn)用頭腦的機(jī)會(huì)
涂鴉，表現(xiàn)出孩子的創(chuàng)造力
迷路，不代表孩子笨
不喜歡團(tuán)體活動(dòng)的孩子一定有問(wèn)題嗎
孩子打架，不要大驚小怪
在孩子的腦中還沒(méi)有建立憐憫的觀念
漫畫(huà)對(duì)孩子而言未必百害無(wú)益
孩子有拆玩具的欲望
能關(guān)心別人的孩子有聰明的頭腦