TOEFL iBT詞匯

　　本書采用分學(xué)科、分意群的編排和記憶方法，與聽力、閱讀、寫作三部分高度契合，是獲得TOEFL iBT高分的重要手段。本書對詞匯的取舍、詞義的選擇建立在俐者在新東方講壇高強度授課中培養(yǎng)出的對TOEFL近20年來400多篇閱讀文章的透徹把握之上，這些教學(xué)經(jīng)驗使作者敏感地體驗到TOEFL核心詞匯及其詞義在近些年的逐步學(xué)化，詞匯考核方法的變化和詞匯考核重心的轉(zhuǎn)移。對詞匯進行精選不僅需要非常熟悉目前的TOEFL考試，還需要深入研究大多數(shù)學(xué)習(xí)者目前詞匯的掌握狀況。作為一個從事英語教學(xué)與研究的教育者和一個已經(jīng)遠(yuǎn)成了留學(xué)生涯的過來者，我可以很負(fù)責(zé)任地告訴本書的學(xué)習(xí)者：本書所記載的詞泯會是你留學(xué)生涯中應(yīng)用最廣泛的詞匯，他們會出現(xiàn)在你要讀到的課本中，你要參加的課堂討論中，你要完成的畢業(yè)論文中。TOEFL詞匯不同于應(yīng)試技巧，后者在你的留學(xué)生活中不再有效。它也不同于GRE詞匯，只在你今生今世考GRE時用得到。

　　張紅巖，英語教育與測試專家，現(xiàn)任信息產(chǎn)業(yè)部電子教育與考試中心全國IT職業(yè)英語水平考試項目組組長，曾為新東方優(yōu)秀TOEFL講師。所著新東方首部TOEFL詞匯經(jīng)典《TOEFL詞匯精選》銷量超過四十萬冊，另著有作文實戰(zhàn)技巧指導(dǎo)書《十天搞定TOEFL作文》。1995年畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)科技英語專業(yè)，2000～2002年在職進修中國科技大學(xué)計算機專業(yè)研究生。2002～2004年就讀法國巴黎高商（HEC）MBA，期間當(dāng)選MBA學(xué)生會主席，為該校建校百年以來獲此殊榮的首位亞洲人。