中醫(yī)兒科學(xué)

　　為了適應(yīng)我國(guó)高等中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展的需要，全國(guó)高等中醫(yī)藥教學(xué)研究會(huì)、教學(xué)管理研究會(huì)、上?？茖W(xué)技術(shù)出版社在已經(jīng)出版的《中醫(yī)兒科學(xué)》第一至六版教材的基礎(chǔ)上，組織編寫(xiě)了第七版精編《中醫(yī)兒科學(xué)》教材。本套教材的編寫(xiě)，以全面貫徹國(guó)家的教育方針和科教興國(guó)戰(zhàn)略、全面推行素質(zhì)教育為總目標(biāo)?！吨嗅t(yī)兒科學(xué)》教材也要在歷版教材的基礎(chǔ)上，力求在內(nèi)容和形式兩方面創(chuàng)新，編寫(xiě)出有特色的精品教材。本教材編寫(xiě)，注意了以下幾個(gè)方面：1．全面系統(tǒng)，簡(jiǎn)明精練教材要全面準(zhǔn)確地闡述中醫(yī)兒科學(xué)的先進(jìn)理論與觀念，吸取本學(xué)科最新學(xué)術(shù)進(jìn)展，適應(yīng)新時(shí)期中醫(yī)兒科臨床的實(shí)際需要，在系統(tǒng)性、先進(jìn)性、實(shí)用性等方面下功夫。要科學(xué)地歸納本學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，說(shuō)明其相互聯(lián)系與發(fā)展規(guī)律，結(jié)構(gòu)完整，體例規(guī)范。同時(shí)，注意文字簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容精練。2．啟發(fā)思維，富有特色符合中醫(yī)人才培養(yǎng)目標(biāo)，符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，注重素質(zhì)教育，具有啟發(fā)性。本教材強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)會(huì)中醫(yī)兒科學(xué)認(rèn)識(shí)和處理兒科問(wèn)題的思維方式及具體方法，注重啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)《中醫(yī)兒科學(xué)》的方法，給學(xué)生留下自主學(xué)習(xí)和思考的空間。電子教材更要以數(shù)據(jù)庫(kù)等形式，提供相當(dāng)多的信息量，方便學(xué)生索取。3．內(nèi)容新穎，切合實(shí)用　內(nèi)容緊跟時(shí)代發(fā)展，充分反映學(xué)科學(xué)術(shù)進(jìn)展。根據(jù)新的教學(xué)大綱和教學(xué)要求，確定教學(xué)內(nèi)容。病種選擇以當(dāng)代臨床常見(jiàn)為原則，使教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)臨床對(duì)兒科的需要，學(xué)會(huì)應(yīng)用這些理論與方法去分析和解決兒科的實(shí)際問(wèn)題。適應(yīng)大學(xué)本科主要培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要，以寬口徑專業(yè)課程設(shè)置為原則，以中醫(yī)臨床住院醫(yī)師（執(zhí)業(yè)中醫(yī)師）的基本要求作為教材的內(nèi)容。4．多種媒體，有機(jī)結(jié)合在編寫(xiě)《中醫(yī)兒科學(xué)》紙質(zhì)教材的同時(shí)，編制《中醫(yī)兒科學(xué)》電子版教材。電子版《中醫(yī)兒科學(xué)》教材制作為配套光盤(pán)，將諸多學(xué)習(xí)內(nèi)容用文字、照片、圖譜、錄像、動(dòng)畫(huà)、音頻等多媒體形式表現(xiàn)，習(xí)題集設(shè)計(jì)自我測(cè)試自動(dòng)評(píng)分程序，文獻(xiàn)資料、方劑索引、中成藥索引、檢驗(yàn)正常值等設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。增強(qiáng)教材的表現(xiàn)形式，擴(kuò)充信息量，為學(xué)生自我思考、自主學(xué)習(xí)提供條件。

暫缺《中醫(yī)兒科學(xué)》作者簡(jiǎn)介