影響孩子一生的10大教育方法

第一部分 啟蒙教育
教育孩子有一個美好的心靈
觀察和感知對孩子很重要
培養(yǎng)孩子積累詞匯的習(xí)慣
趣味對孩子非常重要
注重孩子語言能力的培養(yǎng)
體育鍛煉對孩子的成長起關(guān)鍵性作用
教孩子學(xué)會與人交往
鼓勵孩子在音樂學(xué)習(xí)中陶冶情操
培養(yǎng)和發(fā)展孩子的形象思維
培養(yǎng)孩子勤于動手、動腦的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子講究衛(wèi)生的習(xí)慣
第二部分 習(xí)慣教育
不容忽視的習(xí)慣
習(xí)慣認(rèn)識的誤區(qū)
習(xí)慣可以主導(dǎo)人生
教孩子細(xì)心檢查作業(yè)
習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期
家庭因素決定習(xí)慣的形成
糾正孩子的挑食習(xí)慣
學(xué)會理解和寬容的處事習(xí)慣
克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣
改正孩子上課精神不集中的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子晨讀的習(xí)慣
教育孩子學(xué)習(xí)要善于總結(jié)
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成自我檢測的習(xí)慣
習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)
品行惡劣是習(xí)慣養(yǎng)成的
有助于啟發(fā)靈感的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子勤做讀書筆記的習(xí)慣
培養(yǎng)孩子整齊清潔的習(xí)慣
第三部分 智慧教育
減輕孩子的壓力
求知欲是促進孩子學(xué)習(xí)的動力
鼓勵孩子敢于提問題
利用“名人效應(yīng)”激活孩子的進取心
善于教育驕子
教育孩子要采取誘導(dǎo)的方法
等待是一種堅持
精心哺育成就非凡
教孩子既自信又不自滿
鼓勵孩子嘗試新事物
培養(yǎng)孩子應(yīng)變的能力
不要對孩子失去信心
從小培養(yǎng)孩子獨立的能力
鍛煉孩子多動手、多思考
讓孩子學(xué)會保護自己
教孩子自己拿主意
第四部分 賞識教育
培養(yǎng)一個健美的孩子
讓孩子體會音樂的魅力
孩子對美術(shù)感興趣應(yīng)予支持
培養(yǎng)孩子運動的樂趣
鼓勵孩子對文學(xué)的熱愛
鼓勵孩子對大自然的熱愛
鼓勵孩子做人要謙虛謹(jǐn)慎
鼓勵孩子做事情精益求精
教育孩子勇敢地承認(rèn)錯誤
激發(fā)孩子愛祖國的熱情
培養(yǎng)孩子節(jié)儉樸實的美德
教育孩子要喜歡老師
鼓勵孩子積極回答問題
讓孩子多讀有益的書
培養(yǎng)孩子學(xué)以致用的能力
讓孩子學(xué)會保護自己的眼睛
不要說孩子是個“笨蛋”
第五部分 品德教育
道德品質(zhì)是成才的根本保證
制止孩子有小偷小摸的行為
培養(yǎng)孩子做一個誠實的人
為孩子積“財”不如積“德”
教會孩子如何理財
有意識鍛煉孩子勞動
謙虛是孩子的良好品德
教育孩子遵守紀(jì)律
培養(yǎng)孩子吃苦耐勞性格
不讓孩子說“臟”話
教育孩子要懂禮貌
教孩子學(xué)會以誠待人
培養(yǎng)孩子做守信用的人
教孩子學(xué)會自理
教育孩子要嚴(yán)于律己
教育孩子不要驕傲自滿
要糾正孩子說謊話的習(xí)慣
堅決制止孩子擺闊
堅決制止孩子吸煙
教育孩子不要早戀
第六部分 性格教育
克制孩子發(fā)脾氣
表達(dá)感情的方式要適應(yīng)社會文化環(huán)境
讓孩子生活得輕松愉快
消除孩子自卑心理
教給孩子適合自己的生活方式
避免孩子產(chǎn)生與老師相抵觸的情緒
嬌慣是坑害孩子
培養(yǎng)孩子自立自強的能力
鼓勵孩子做事要堅持不懈
教育孩子做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致
培養(yǎng)孩子做事敏捷利索
要與孩子平等交流
讓孩子的成長順其自然
注意尊重孩子的人格
不要對孩子強詞奪理
第七部分 心理教育
心理素質(zhì)是孩子成才的助推器
幫助孩子排除孤獨心理
正確引導(dǎo)孩子產(chǎn)生的逆反心理
幫助孩子排除多疑心理
糾正孩子不正確的愛美心理
克服孩子害羞心理
對孩子不要過分地嬌慣
引導(dǎo)孩子克服不正常的自尊心理
正確引導(dǎo)孩子的模仿心理
正確引導(dǎo)孩子克服自卑心理
教育孩子排除忌妒心理
克服孩子的盲從心理
消除孩子的虛榮心理
幫助孩子克服恐懼心理
幫孩子克服心理障礙
第八部分挫折教育
挫折是孩子成長的必修課
磨煉孩子堅強的生存意志
必要的訓(xùn)斥是一種激發(fā)
家長要及時給孩子充氣、充足氣
磨煉是孩子成功的基礎(chǔ)
讓孩子學(xué)會戰(zhàn)勝挫折
為孩子創(chuàng)造適度的挫折情境
鍛煉孩子堅強意志和恒心
鼓勵孩子“冒險”精神
勇于面對困難和挫折
鼓起孩子奮斗搏擊的翅膀
揚起孩子人生追求的風(fēng)帆
第九部分 特殊教育
如何教育學(xué)習(xí)困難兒童
言語和語言障礙兒童的教育
對情緒和行為障礙兒童的教育
對超常兒童的教育
鍛煉孩子的忍耐力
該管則管該放則放
不要主觀培養(yǎng)天才
不要拔苗助長
正確對待有缺陷的孩子
激發(fā)孩子的上進心
第十部分 禮儀教育
文明禮貌教育不可少
邁好人際交往的第一步
父母是孩子的形象“教科書”
要尊重孩子的隱私
家長要當(dāng)好孩子的表率
當(dāng)好孩子的引路人
榜樣的力量是巨大的
給孩子辯解的機會
培養(yǎng)孩子責(zé)任心
要多與孩子溝通
不能讓孩子完全順從父母
只有理解他，才能改變他
批評孩子要講究方式
培養(yǎng)孩子熱愛美的生活
培養(yǎng)孩子做人的美德
及時改正孩子愛打人的毛病