本教材的全部內容和編排順序，它力求避免大而全的百科全書式教材，盡可能成為少而精的“實戰(zhàn)”教程。這些內容都是目前普通高校的學生應用文寫作的必選內容，《應用寫作教程創(chuàng)意新編》舍棄了一些普通專業(yè)基本不學、不用的過于專精的文種如司法文書等。同時，編者將實際工作中用得較少的公文作了刪節(jié)，體現此教材的大眾性與實用性。您可以根據章節(jié)順序、“工作”內容和作業(yè)開門備得（深入公司調研或兼職社會工作以獲得實例）、實施教學，在教學中盡可能地把學生當作職員工來稱呼和對待，營造情景式商務氛圍，更重要的是，老師要用廣泛搜集而來的社會工作的真實案例來印證書本知識，使授課生動化，并讓學生自己的崗位工作內容來完成對應的作業(yè)，演練未來工作的內容和方法。通過這種教學方法縮短理論和實際的距離，訓練和提高學生運用知識解決問題的能力，為適應畢業(yè)后的工作打好基礎，使他們走出校門后能盡快地適應新的崗位，做好工作。
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