哲學的目光

上篇 哲學的使命
一 站在大學的講臺上／3
——在首屆國家級教學名師獎頒獎大會上的發(fā)言
二 構建當代形態(tài)的馬克思主義哲學／6
——“第五屆馬克思哲學論壇”上的致辭
三 贊美理論／10
——在“大學生人文素質教育系列講座”上的報告
四 我國人文社會科學研究的范式轉換／31
——在吉林大學“人文社會科學名家論壇”上的報告
五 對當代中國文化現(xiàn)實的自覺／54
——在“21世紀中華文化世界論壇”上的發(fā)言
六 怎樣培養(yǎng)博士／66
——在“全國博士生論壇”上的報告
七 學風建設與學術研究／70
——《光明日報》訪談錄
八 培養(yǎng)“人”／75
——關于21世紀的人文教育
九 關于哲學教育改革的幾個問題／81
十 當代中國的哲學歷程／91
十一 解放思想的哲學與哲學的思想解放／108
十二 哲學如何面向現(xiàn)實／118
十三 用什么告慰先生／129
中篇 哲學的視域
一 哲學是理論形態(tài)的世界觀／135
二 哲學是人類把握世界的一種基本方式／138
三 哲學的世界觀與人生觀／143
四 哲學的主要特性／146
五 馬克思主義哲學及其當代課題／152
六 中國哲學及其特色、氣派和風格／162
七 西方哲學與后現(xiàn)代主義思潮／167
八 邏輯學、倫理學、宗教學和美學／171
九 科學技術與科學技術哲學／183
十 進入哲學思考的背景知識／186
下篇 哲學的主要問題
一 思想與反思：哲學的思維方式／200
二 人與世界：反思哲學的“世界觀”／222
三 主體與客體：反思人與世界的現(xiàn)實關系／239
四 主觀與客觀：反思人類活動的內在矛盾／256
五 感性與理性：反思人類把握世界的內在矛盾／268
六 小我與大我：反思人類存在的社會性／297
七 理想與現(xiàn)實：反思人類存在的超越性／325
八 歷史與文化：反思人類存在的歷史性／345
九 標準與選擇：反思人類歷史的文化內涵／368
十 存在與本體：人類存在和發(fā)展的安身立命之本／383