與孩子一起成長(zhǎng)：青春期家庭教育10步法

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	（美）麥克因特里（MchIntire，R.W.）著，郭冬莉等譯
出版社：	中國(guó)水利水電出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787508443089	出版時(shí)間：	2007-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	16	頁數(shù)：	204	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　眾所周知，青春發(fā)育期是人生的一個(gè)極其重要的成長(zhǎng)階段，在這個(gè)階段，父母親的教育起著關(guān)鍵作用。然而，面對(duì)處于青春期的孩子，許多父母親往往不能正確地引導(dǎo)、教育并幫助孩子順利度過這個(gè)階段，因此陷入深深的苦悶之中。.他山之石，可以攻玉。美國(guó)馬里蘭大學(xué)教授羅杰·麥克因特里從事家庭教育研究長(zhǎng)達(dá)30余年，在他的最新力作《與孩子一起成長(zhǎng)：青春期家庭教育10步法》中，卓有成效地提出了當(dāng)代父母親教育青春期孩子的10大循序漸進(jìn)的步驟，這些方法和步驟既新穎生動(dòng)，又靈活實(shí)用，堪稱現(xiàn)代家庭教育最前沿的理論和方法。..活學(xué)活用這10大步驟，相信每一位中國(guó)的父母親都能找到適合自己孩子的教育途徑，一定能把教育青春期子女的艱巨任務(wù)圓滿完成。...

作者簡(jiǎn)介

　　本書提供作譯者介紹羅杰·麥克因特里（McIntire，R.W.），自20世紀(jì)60年代以來，羅杰·麥克因特里就開始從事家庭關(guān)系與兒童教育的研究，他在美國(guó)馬里蘭大學(xué)教授兒童心理學(xué)、家庭咨詢等課程長(zhǎng)達(dá)32年之久，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。他一生著述頗豐，其中包括《如何成長(zhǎng)成功的父母》、《為了對(duì)孩子的愛》、《兒童心理學(xué)》等。 .除了做家庭問題研究以外，羅杰·麥克因特里還對(duì)高中以及大學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)。此外，他還發(fā)表過關(guān)于兒童“發(fā)聲法”以及“小學(xué)教學(xué)策略”的論文，并在對(duì)大學(xué)生輟學(xué)問題進(jìn)行深入研究的基礎(chǔ)...

圖書目錄

譯者序
前言
第一階段正確與孩子對(duì)話
第1步用積極的方式交流
交流技術(shù)巧1：不要妄加評(píng)斷
交流技術(shù)巧2：“就事論事”
交流技術(shù)巧3：“反照式”的陳述
交流技術(shù)巧4：和孩子一起尋找解決問題的辦法
交流技術(shù)巧5：不要過早地告訴孩子答案
多說“孩子，我愛你”
　　做“探照燈”
　　為什么你的話會(huì)變味
　　種瓜得瓜，種豆得豆
　　如何面對(duì)孩子的磨叨
　　度過美好的一天
　　練習(xí)1：交流技巧訓(xùn)練
　第2步　“謹(jǐn)慎”地與孩子對(duì)話
　　搞清楚何時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)何時(shí)責(zé)
　　看看孩子想要什么
　　越來越多的責(zé)備
　　識(shí)破孩子的“花樣”
　　學(xué)會(huì)傾聽
　　正確對(duì)待發(fā)牢騷
　　尋找機(jī)會(huì)鼓勵(lì)好的行為
　　仔細(xì)琢磨和孩子說的每一句話
　　鼓勵(lì)孩子嘗試新的選擇
　　鼓勵(lì)孩子享受成功的喜悅
　　“榜樣”的力量是無窮的
　　練習(xí)2：了解孩子的興趣、能力與成就
第二階段　鼓勵(lì)孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)
　第3步　都會(huì)孩子生存的技巧
　　學(xué)校中的生存技巧
　　社會(huì)技巧
　第4步　讓孩子為所“欲為”，也要為所“不欲為”
　　做不想做但又值得得做得事情
　　練習(xí)3：代幣經(jīng)濟(jì)計(jì)劃方案
　　正確對(duì)待負(fù)面行為
　　練習(xí)4：選擇具體要做的事
　　練習(xí)5：尋找動(dòng)機(jī)
第三階段　特殊方面的教導(dǎo)
　第5步　危險(xiǎn)地帶走特別關(guān)注　
　　讓孩子遠(yuǎn)離酒與毒品
　　不斷提高孩子對(duì)兩性關(guān)系的認(rèn)識(shí)　
　　指導(dǎo)孩子學(xué)開車
　第6步　把孩子當(dāng)大人
第四階段　如何對(duì)待即將長(zhǎng)大的孩子
　第7步　避免頻繁處罰
　第8步　用非懲罰的辦法教育孩子
第五階段　教育孩子時(shí)還要想到自己　
　第9步　維護(hù)你的感受和權(quán)利
　第10步　尋求親友的合作