昨天的與世界的：從文化到人物

自　序／1
一 文化的教育
物質(zhì)與文質(zhì)：20世紀(jì)中國文化的反思／3
社會心態(tài)的“貧寒子弟化”：從有與無的比較說起／9
以平常心見證歷史時刻／15
學(xué)會共處：“雙不贏”未必“雙輸”——也說大學(xué)的“土政策”／26
二 社會的學(xué)術(shù)
學(xué)術(shù)與社會的互動有感／41
業(yè)余“學(xué)術(shù)警察”心態(tài)與學(xué)術(shù)打假／45
打倒與建立：再說學(xué)術(shù)打假／49
學(xué)者立言宜謹(jǐn)慎
——也說中美外交中的“承認”與“認識到”／56
學(xué)術(shù)規(guī)范的主要目的是建設(shè)而非防弊
——呼應(yīng)王笛先生／64
論文評審與學(xué)術(shù)創(chuàng)新／77
人鬼共舞：學(xué)術(shù)的多重圍城式表現(xiàn)／85
三 學(xué)術(shù)的屢跡
近代中國學(xué)術(shù)分科的演變／97
“賽先生”與國學(xué)／102
整理國故與文學(xué)史研究
——跋胡適的一封信／111
與《光明日報》記者談史學(xué)／125
答《三聯(lián)生活周刊》問近代史／135
史無定向：思想史的社會視角稗說／138
四 史學(xué)的書
姑妄言之
——歷史專業(yè)本科生可讀的一些書／151
評《中國近代思想與學(xué)術(shù)的系譜》／155
2000年7月出版的兩本“好書”／159
通過日本認識西方的梁啟超／161
中國現(xiàn)代史上的自由主義／165
嘗試大同：講述老百姓的故事／171
歷史的不完全：新詩的歷史和幾成歷史的新詩／178
從國際發(fā)現(xiàn)中國歷史／187
五 從文化看政治
18世紀(jì)清代“多主制”與《賓禮》／195
數(shù)千年中大舉動：廢科舉百年反思／204
從文化視角看辛亥革命前夕的派別分野／222
國粹與歐化：從清季到民初的觀念傳承／228
民族主義與民國政治／236
六 影響歷史的人物
張之洞與“中體西用”／251
有計劃的死：梁濟對民初共和體制的失望／260
國器章太炎／269
疾病與歷史：非常威爾遜／279
嘗試夢想的胡適其人／287
兩個質(zhì)疑留學(xué)的留學(xué)生
——讀梅光迪致胡適書信，1910—1913／296
語語四千年：傅斯年眼中的中國通史／309