研究基礎教育服務基礎教育

題詞
前言
中華人民共和國國家教育委員會
　關(guān)于開展全國師范院校基礎教育改革實驗研究項目
　優(yōu)秀成果評選工作的通知
國家教委辦公廳文件
　關(guān)于批準1996年度全國師范院?；A教育改革實驗
　研究項目優(yōu)秀成果獲獎項目的決定
一等獎
　確立主體教育思想，發(fā)展小學生主體性——少年兒童主體性發(fā)展實驗報告
　青浦實驗——一個基于中國當代水平的數(shù)學教育改革報告
　優(yōu)化農(nóng)村初中各學科教學內(nèi)容和教學過程的改革實驗
　中小學生學習動機形成與發(fā)展特點
　農(nóng)村小學教師繼續(xù)教育模式探索與實踐、
　小學協(xié)同教學實驗研究
　中小學教育體系整體改革實驗研究
　中小學異步教學改革實驗研究
　審美教育對學生素質(zhì)全面發(fā)展影響的實驗研究——為了跨世紀的教育理想
　中小學素質(zhì)教育工程實驗研究
二等獎
　青春期教育及“現(xiàn)代少年”課程實驗
　深化農(nóng)村基礎教育管理體制改革研究
　現(xiàn)代教學價值體系研究與實驗
　提高初中學生學習質(zhì)量整體改革實驗研究
　發(fā)展學生能力與提高教師素質(zhì)的整體實驗研究
　全面提高小學生素質(zhì)綜合改革實驗
　幼兒園與小學銜接實驗研究
　農(nóng)村初中課程結(jié)構(gòu)改革實驗研究
　東豐縣適應經(jīng)濟發(fā)展的“三教”結(jié)合教育體系研究
　吉林省九年義務教育活動課程實驗研究
　中小學教師“從一般到優(yōu)秀”短周期培養(yǎng)實驗研究
　基礎教育與學生自我教育能力發(fā)展
　薄弱初中實施“成功教育”的研究
　面向21世紀“四個關(guān)心”素質(zhì)教育實驗研究
　“小學素質(zhì)教育實驗區(qū)”綜合改革實驗
　微型實驗在中學化學教學中的應用與推廣
　高師地理教學法學科改革指導中學地理教改實驗研究
……
三等獎