郭延禮 選注
關(guān)于龔詩(shī)的注釋?zhuān)髡吡η鬁?zhǔn)確、簡(jiǎn)明外,主要注意了如下三點(diǎn):第一,龔詩(shī)多系…
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李翰文 主編
幼時(shí)所受的啟蒙教育決定著孩子性格和興趣的形成,甚至?xí)绊懙綄?lái)命運(yùn)的發(fā)展…
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李翰文 主編
幼時(shí)所受的啟蒙教育決定著孩子性格和興趣的形成,甚至?xí)绊懙綄?lái)命運(yùn)的發(fā)展…
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“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟?!倍嗾b讀唐詩(shī),不僅能讓孩子們?cè)谠?shī)歌中體…
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尹志武 編著
在長(zhǎng)達(dá)千年以上的發(fā)展歷程中,經(jīng)過(guò)社會(huì)各階層詩(shī)詞愛(ài)好者的不斷實(shí)踐,詩(shī)詞較好…
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李漢秋 編著
在中國(guó)上古時(shí)代,詩(shī)、樂(lè)、舞三位一體而應(yīng)用于社會(huì)生活的重要場(chǎng)合?!对?shī)經(jīng)》是…
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李浩 著
《唐詩(shī)美學(xué)精讀》側(cè)重從文本細(xì)讀的角度對(duì)唐詩(shī)藝術(shù)美進(jìn)行現(xiàn)代詮釋?zhuān)謩e就意境…
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