新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作（高職高?；A(chǔ)類課程規(guī)劃教材）

　　《新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》（第三版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的財(cái)經(jīng)專業(yè)基礎(chǔ)類課程規(guī)劃教材之一?！缎戮庁?cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》（第三版）是在第二版教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)新一輪的教學(xué)實(shí)踐與廣泛征集相關(guān)教學(xué)單位的意見(jiàn)和建議后，進(jìn)行的更切合高職高專教學(xué)實(shí)際、更有針對(duì)性的改進(jìn)和調(diào)整。主要體現(xiàn)在：1.本教材對(duì)前一版教材中不合理的章節(jié)和使用頻率不高的文種進(jìn)行了調(diào)整、合并及刪除。2.本教材以更新穎、更有代表性的例文替換了原教材中個(gè)別過(guò)于陳舊、不夠規(guī)范的例文。3.本教材增加和替換了部分習(xí)題，增添了新的題型和保證了課后訓(xùn)練量。修訂后的教材具有如下特點(diǎn)：1.在編寫體例上，保持原教材特色，設(shè)有課前提示、文種闡釋、例文評(píng)析、綜合訓(xùn)練四大模塊，力求體現(xiàn)以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以例文評(píng)析為導(dǎo)引，以能力訓(xùn)練為主線的教學(xué)指導(dǎo)思想，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，突出能力培養(yǎng)的目標(biāo)。2.在章節(jié)安排上，注重社會(huì)需要，精選文種。本教材所選文種都是實(shí)際工作中使用頻率高、具有一定代表性的應(yīng)用文，掌握這些文種的運(yùn)用，也就對(duì)財(cái)經(jīng)工作的基本規(guī)律有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。3.例文的選擇上，充分考慮教學(xué)的需要，遵循淺顯易懂、貼近現(xiàn)實(shí)的原則，既滿足了應(yīng)用寫作對(duì)格式規(guī)范化的要求，又突出其專業(yè)特征和內(nèi)容的新穎，兼顧了知識(shí)性和可讀性。4.文種知識(shí)的闡述力求簡(jiǎn)約、準(zhǔn)確，易于把握。通過(guò)文種闡釋的表達(dá)方式，從形式到內(nèi)容實(shí)現(xiàn)了對(duì)理論的淡化，突出了內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)用性，突出了實(shí)際寫作能力的培養(yǎng)?！缎戮庁?cái)經(jīng)應(yīng)用寫作》（第三版）參考學(xué)時(shí)為50～70學(xué)時(shí)，教師可根據(jù)財(cái)經(jīng)類不同專業(yè)的教學(xué)實(shí)際，斟酌選擇不同文種，講授時(shí)有所側(cè)重。

暫缺《新編財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫作（高職高?；A(chǔ)類課程規(guī)劃教材）》作者簡(jiǎn)介