面向創(chuàng)新型國家的高校科技創(chuàng)新能力建設(shè)研究

面向創(chuàng)新型國家的高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)研究總報告
緒論
第一章 創(chuàng)新型國家建設(shè)與國家創(chuàng)新體系
第一節(jié) 創(chuàng)新型國家建設(shè)與科技國際競爭力
第二節(jié) 創(chuàng)新型國家建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
第三節(jié) 創(chuàng)新型國家建設(shè)與原始性知識創(chuàng)新
第四節(jié) 創(chuàng)新型國家建設(shè)與自主技術(shù)創(chuàng)新
第五節(jié) 結(jié)論與建議
第二章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的戰(zhàn)略思路
第一節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 高校科技創(chuàng)新能力建設(shè)的機遇
第三節(jié) 高效科技創(chuàng)新能力面臨的挑戰(zhàn)
第四節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的戰(zhàn)略思路
第五節(jié) 高校科技創(chuàng)新能力建設(shè)與高校分類
第六節(jié) 結(jié)論與建議
第三章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與人才隊伍
第一節(jié) 我國高校人才隊伍的現(xiàn)狀與差距
第二節(jié) 制約我國高校人才隊伍發(fā)展的主要原因
第三節(jié) 科技創(chuàng)新的人才組織模式分析
第四節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新團隊的內(nèi)涵、類型與成長機理
第五節(jié) 高?？萍紕?chuàng)新團隊建設(shè)的現(xiàn)狀、問題與原因分析
第六節(jié) 結(jié)論與建議
第四章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)科技評價
第一節(jié) 高校科技評價的重要意義
第二節(jié) 發(fā)達國家高?？萍荚u價借鑒
第三節(jié) 我國高校科技評價研究
第四節(jié) 結(jié)論與建議
第五章 高校科技創(chuàng)新能力建設(shè)與交叉學(xué)科
第一節(jié) 跨學(xué)科/交叉學(xué)科研究的重要意義
第二節(jié) 促進交叉學(xué)科研究的國際借鑒
第三節(jié) 我國高校交叉學(xué)科研究的現(xiàn)狀
第四節(jié) 結(jié)論與建議
第六章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與創(chuàng)新基地
第一節(jié) 我國高校國家級創(chuàng)新基地建設(shè)的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 我國高校創(chuàng)新基地與世界一流研究基地的產(chǎn)出差距分析
第三節(jié) 我國高校創(chuàng)新基地與世界一流研究基地產(chǎn)出
第四節(jié) 發(fā)達國家創(chuàng)新基地建設(shè)的經(jīng)驗借鑒
第五節(jié) 結(jié)論與建議
第七章 高?？萍紕?chuàng)新能力建設(shè)與區(qū)域發(fā)展
第一節(jié) 我國高校及科研狀況的區(qū)域分布
第二節(jié) 我國高校及科研經(jīng)費的區(qū)域分布
第三節(jié) 美國波士頓地區(qū)高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的案例分析
第四節(jié) 我國高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析
第五節(jié) 中美高校區(qū)域分布的對比分析
第六節(jié) 結(jié)論與建議
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后記