隨著辦公自動化應用的普及，對計算機文化基礎課程的教學要求也就隨之提高。計算機文化基礎課程旨在使學生掌握計算機基本知識和基本操作技能，具體要求是掌握必要的計算機基礎知識，熟練掌握Windows2000操作系統(tǒng)、Word2000文字處理軟件、Excel2000電子表格軟件、PowerPoint2000演示文稿軟件、FrontPage2000網頁制作軟件、InternetExplorer瀏覽器、OutlookExpress電子郵件和新聞閱讀器的使用。本教程在教學設計上采用基礎實驗和項目實訓相結合的結構形式，目的在于使學生在掌握應用程序基本操作方法的基礎上，進一步提高實際應用能力，真正達到學以致用的目的。全書共有3部分，分別為基礎實驗篇、項目實訓篇和作業(yè)篇，其中第一部分基礎實驗篇共有7個實驗，配合理論課教學進度在前半學期完成。建議安排18學時，實驗內容包含浙江省高校計算機等級考試一級考試所涉及的知識點，以基本操作為主，強調基本技能的訓練，為后期的項目實訓做準備。第二部分項目實訓篇包含4個實訓項目，第一個項目是Word應用項目，建議小組（3～5人）以協(xié)作學習的形式，合作完成本學期課堂筆記的制作，第二個項目是Excel應用項目，在理解和完成項目實例的基礎上，獨立設計一個應用實例，把Excel應用于一個日常工作中涉及數(shù)據統(tǒng)計分析的任務。第三個項目是PowerPoint應用項目，收集相關素材，為學校制作一個宣傳演示文稿，要求學生獨立完成。第四個項目實訓是FrontPage應用項目，在完成班級網站設計項目實例的基礎上，為自己所在班級創(chuàng)建一個真實的網站，建議小組協(xié)作完成。項目實訓在完成基本理論教學和實驗教學后進行，建議安排27學時。項目實訓必須由指導老師認真引導，積極鼓勵、激發(fā)學生的學習和創(chuàng)作積極性，使學生從項目實訓中體會到完成任務的成就感，同時培養(yǎng)學生踏踏實實、精益求精的良好職業(yè)素質。
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