初中生家長(zhǎng)學(xué)校教材

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	劉銘，王寶祥主編
出版社：	中國(guó)友誼出版公司
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥8.30)

ISBN：	9787505715462	出版時(shí)間：	1999-03-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：		頁(yè)數(shù)：	235	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)的三個(gè)重要的特點(diǎn)：一、突出對(duì)孩子進(jìn)行“做人”的教育。書(shū)中對(duì)德育與智育和關(guān)系做了細(xì)致闡述，使家長(zhǎng)對(duì)德育的導(dǎo)向作用、動(dòng)力作用有比較清醒的認(rèn)識(shí)，避免教育中的盲目性。二、重視對(duì)孩子心理特點(diǎn)的分析，重視心理健康教育。書(shū)中對(duì)職何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)做了說(shuō)明，這是家庭教育中必須重視的一項(xiàng)內(nèi)容。三、重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。當(dāng)然，每個(gè)家庭有自身的特殊性，家和應(yīng)該舉一反三，發(fā)揮創(chuàng)造性。此外，書(shū)后還收錄了一部分家長(zhǎng)和這生的文章，談了他們的切身感受，我們相信，廣大家長(zhǎng)閱讀本教材，聯(lián)系實(shí)際，改進(jìn)家庭教育方法，也會(huì)收到實(shí)效，也會(huì)成為具有家庭教育經(jīng)驗(yàn)的好家長(zhǎng)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《初中生家長(zhǎng)學(xué)校教材》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一章必須重視初中生的家庭教育
第一節(jié) 面向未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)
第二節(jié) 從小學(xué)到初中的過(guò)渡
第三節(jié) 掌握規(guī)律，科學(xué)施教
第二章初中生的家庭德育
第一節(jié) 樹(shù)立正確德育意識(shí)，走出德育誤區(qū)
第二節(jié) 初中生品德發(fā)展特點(diǎn)，家庭德育內(nèi)容
第三節(jié) 遵循德育規(guī)律，防止心理偏差
第三章實(shí)中生智力與非智力因素的協(xié)同發(fā)展
第一節(jié) 智力因素與非智力因素
第二節(jié) 怎樣促進(jìn)孩子的智力發(fā)展
第三節(jié) 幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
第四章初中生心理特點(diǎn)與心理健康教育
第一節(jié) 初中生心理特點(diǎn)
第二節(jié) 心理健康教育概述
第三節(jié) 心理疾病
第四節(jié) 怎樣進(jìn)行心理健康教育
第五章初中生的青春教育
第一節(jié) 青春期孩子的生理、心理變化
第二節(jié) 青春期孩子的人際交往
第三節(jié) 家庭青春期教育九法
第六章初中生的消費(fèi)與身心健康
第一節(jié) 消費(fèi)與健康的關(guān)系
第二節(jié) 指導(dǎo)孩子正確選擇消費(fèi)行為
第三節(jié) 防止消費(fèi)行為中的心理偏差
第七章家長(zhǎng)修養(yǎng)
第一節(jié) 家長(zhǎng)修養(yǎng)的必要性
第二節(jié) 家長(zhǎng)修養(yǎng)的內(nèi)涵
第三節(jié) 家長(zhǎng)修養(yǎng)的途徑和方法
第八章家庭教育案例選
……
附錄