學校戰(zhàn)略營銷：如何建設一所有影響力的學校

定　價：￥25.00

作　者：	（英）布瑞特·戴維斯等
出版社：	北京師范大學
叢編項：
標　簽：	教育與信息傳播

購買這本書可以去

ISBN：	9787303083671	出版時間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	196	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　學校為了應對越來越復雜的環(huán)境，滿足受教育者個性化、多樣化的需求，打造特色鮮明、影響廣泛的品牌，必須積極、主動、高效地開展營銷活動，將其目標、價值觀以及產(chǎn)品介紹給學生、家長、教職員工以及更廣泛的社區(qū)。本書闡釋了學校戰(zhàn)略營銷的特質(zhì)與范圍以及學校戰(zhàn)略目標創(chuàng)建、戰(zhàn)略市場分析和戰(zhàn)略營銷運作的理念與策略，并將其巧妙地融合于學校環(huán)境，用一種可觸可感的方式與讀者交流，幫助讀者汲取寶貴的營養(yǎng)，獲得經(jīng)營學校、發(fā)展學校的“法寶”。

作者簡介

暫缺《學校戰(zhàn)略營銷：如何建設一所有影響力的學校》作者簡介

圖書目錄

第一部分　營銷的物質(zhì)和范圍　
　第一章　營銷和市場
　　導言　
　　什么是營銷　
　　學校為何應該將自己置身于市場　
　　學校營銷應當指向誰
　　學校營銷是什么
　　關于營銷的傳說與誤解　
　　作為本配系統(tǒng)的教育市場
　　結(jié)論
　第二章　營銷過程
　　導言　
　　營銷過程的組成
　　營銷過程的前后關系：營銷組合　
　　營銷過程成功的關鍵因素
　　結(jié)論
第二部分　戰(zhàn)略目標　
　第三章　創(chuàng)建戰(zhàn)略目標　
　　導言　
　　創(chuàng)立戰(zhàn)略動機
　　創(chuàng)建以客戶為中心的文化　
　　創(chuàng)建積極主動的教職員工隊伍　
　　結(jié)論
第三部分　戰(zhàn)略市場分析　
　第四章　市場調(diào)研過程
　　導言　
　　學校為什么應該實施市場調(diào)研　
　　學校應該在何時開展市場調(diào)研　
　　應該由誰來開展市場調(diào)研　
　　市場調(diào)研過程的步驟
　　結(jié)論
　第五章　環(huán)境分析　
　　導言　
　　國際環(huán)境　
　　國家環(huán)境　
　　地方環(huán)境
　　實施環(huán)境分析　
　　結(jié)論
　第六章　競爭對手分析　
　　導言　
　　競爭力
　　競爭對手　
　　提供者
　　使用者
　　結(jié)論
　第七章　客戶分析　
　　導言　
　　市場分割
　　客戶要求
　　客戶需求
　　客戶的行為與活動
　　結(jié)論
　第八章　學校分析　
　第九章　整合和解讀市場的信息
第四部分　營銷運作
　第十章　營銷的技巧和方法　
　第十一章　營銷計劃的執(zhí)行
　第十二章　對營銷過程的評估　
附錄1　分類問題
附錄2　隨機性的調(diào)查問卷
附錄3　Buswells Lodge中學第1、第2學年學生的態(tài)度調(diào)查
譯者后記