創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)

第一章 創(chuàng)新與創(chuàng)造學
第一節(jié) 創(chuàng)新的重要性
第二節(jié) 創(chuàng)造與創(chuàng)造力
第三節(jié) 創(chuàng)造學
第二章 創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造過程
第一節(jié) 思維與思維過程
第二節(jié) 創(chuàng)造性思維概述
第三節(jié) 發(fā)散思維與收斂思維
第四節(jié) 邏輯思維與非邏輯思維
第五節(jié) 幾種創(chuàng)造性思維形式
第六節(jié) 創(chuàng)造過程
第三章 思維障礙
第一節(jié) 思維障礙的實驗分析
第二節(jié) 引起思維障礙的原因
第三節(jié) 從眾型思維障礙
第四節(jié) 經(jīng)驗型思維障礙
第五節(jié) 權威型思維障礙
第六節(jié) 書本型思維障礙
第七節(jié) 自我中心型思維障礙
第四章 思維潛能
第一節(jié) 思維潛能理論
第二節(jié) 良性暗示
第三節(jié) 幽默氛圍
第四節(jié) 組合法
第五節(jié) 功能分析法
第六節(jié) 同中求異與異中求同
第七節(jié) 系統(tǒng)——系綜轉換技法
第八節(jié) 其他技法介紹
第六章 創(chuàng)造型人才培養(yǎng)
第一節(jié) 創(chuàng)造型人才的基本素質
第二節(jié) 智商與情商的轉調發(fā)展
第三節(jié) 創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)途徑
第七章 公務員的創(chuàng)造環(huán)境建設
第一節(jié) 國家公務員的觀念創(chuàng)新
第二節(jié) 正確認識創(chuàng)造過程中的成敗得失
第三節(jié) 引入競爭機制，搞好創(chuàng)造的軟環(huán)境建設
主要參考文獻
后記