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探究·實(shí)踐

探究·實(shí)踐

定 價(jià):¥28.00

作 者: 張永啟 主編
出版社: 經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787801803221 出版時(shí)間: 2004-05-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 頁(yè)數(shù): 329 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書凝集了十二中教師和學(xué)生在探索教育改革,落實(shí)新課程理念,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中的心血,也展示了師生們的智慧和才華。它從一個(gè)角度詮釋了什么是現(xiàn)代教育的課程,它用成功的案例、探索與嘗試啟示我們,如何啟動(dòng)教育創(chuàng)新的原動(dòng)力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《探究·實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1.序
2.北京十二中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
一、開(kāi)設(shè)研究型課程、初探研究性學(xué)習(xí)
1.開(kāi)設(shè)研究課程、初探研究性學(xué)習(xí)
2.對(duì)“研究型課程探索”的思索
3.對(duì)研究型課程的初步認(rèn)識(shí)
校園篇
1.探究十二中校園建設(shè)
2.關(guān)于十二中用水問(wèn)題的探討
3.從數(shù)字看校內(nèi)紙張浪費(fèi)的嚴(yán)重性
4.北京十二中的綠化問(wèn)題
5.跑道的彎與直
6.十二中的教室如何布置最合理
7.關(guān)于北京十二中用電問(wèn)題的探究
8.試試我校冬委供暖節(jié)能問(wèn)題
9.關(guān)于十二中的綠化
10.食堂集飲窗口的優(yōu)化問(wèn)題
11.節(jié)約糧食從我做起
12.關(guān)于網(wǎng)校的選擇
13.有關(guān)高中生聽(tīng)音樂(lè)及所耗費(fèi)時(shí)間問(wèn)題的調(diào)查
14.關(guān)于課程安排的問(wèn)題
15.高科技產(chǎn)品走進(jìn)了校園
16.關(guān)于到外在讀高中的有關(guān)數(shù)據(jù)討論
17.關(guān)于下二中高一8班同學(xué)運(yùn)動(dòng)時(shí)間和飲食的調(diào)查
交通篇
1.公共汽車站的數(shù)學(xué)改造
2.出租車“份錢”的確定問(wèn)題
3.對(duì)公共汽車首末班車發(fā)點(diǎn)問(wèn)題及車站設(shè)置問(wèn)題的思考
4.關(guān)于541路汽車存在的一些問(wèn)題
5.合理的設(shè)置路燈以及節(jié)約能源問(wèn)題
6.北京市豐臺(tái)區(qū)東大街交通環(huán)境考察報(bào)告
7.三年的優(yōu)慮——關(guān)于昌平五中附近的交通問(wèn)題
8.路口車輛放行調(diào)配的計(jì)算
9.論洋橋地區(qū)堵車的問(wèn)題
10.數(shù)學(xué)在公交運(yùn)營(yíng)的應(yīng)用
11.關(guān)于改善西羅園——洋橋地區(qū)交通擁擠的方案
12.十字路口的堵車問(wèn)題
13.公共汽車車門設(shè)計(jì)
14.關(guān)于乘車問(wèn)題的數(shù)學(xué)研究
社會(huì)篇
1.由實(shí)際生活聯(lián)想到的數(shù)學(xué)問(wèn)題
2.環(huán)保離我們有多遠(yuǎn)
3.桶裝水與燒水的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
4.由飲水機(jī)所想到的問(wèn)題
5.家中燈飾設(shè)計(jì)問(wèn)題
6.自行車輪的合理設(shè)計(jì)
7.關(guān)于家屬院平面布局的規(guī)劃設(shè)計(jì)
8.淺談家庭裝修中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題
9.關(guān)于自家出租房屋問(wèn)題
10.平房院內(nèi)的布局
11.村鎮(zhèn)小康住宅設(shè)計(jì)問(wèn)題
12.哪種更合算?——談上網(wǎng)卡的費(fèi)用問(wèn)題
13.帶您輕松上網(wǎng)——談上網(wǎng)卡的費(fèi)用問(wèn)題
14.淺談手機(jī)收費(fèi)問(wèn)題
15.我姐姐的納稅生活
……
二 借鑒多元智能理論、推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)
三 從學(xué)科教學(xué)入手、到展開(kāi)問(wèn)題探究
四 研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考

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