中學(xué)生高考前習(xí)作精選：水粉靜物

　　書中的素描頭像和水粉靜物，全部選自高中美術(shù)特長班寫生和默寫的做秀作業(yè)。中等美術(shù)訓(xùn)練的核心是培養(yǎng)學(xué)生的造型基礎(chǔ)能力。這個基礎(chǔ)首先來自素描造型功力的培養(yǎng)和速寫能力的訓(xùn)練，這是美術(shù)學(xué)習(xí)跨出的第一步，也是艱難從藝的開始。當(dāng)有了最基本的造型能力后，方可適當(dāng)?shù)赝卣沟缴省⒐に囋O(shè)計及其它專業(yè)畫種進(jìn)行因材施教的專業(yè)訓(xùn)練。中等美術(shù)訓(xùn)練應(yīng)以靈活多變的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生頭腦中的形象思維，進(jìn)而使學(xué)生具備得心應(yīng)手的處理畫面的能力。有的中學(xué)在美術(shù)教學(xué)中長年累月地讓學(xué)生們畫千篇一律的物體寫生，這在美術(shù)培訓(xùn)中固然是不可缺少的內(nèi)容之一，但作為培養(yǎng)藝術(shù)考生或未來畫家的方法，僅限于此容易把學(xué)生教得死板。為利于學(xué)生們掌握初步的靈活繪畫手段，知當(dāng)?shù)刈儞Q一些臨摹、默寫、命題創(chuàng)作等課程是必要的。臨摹一些優(yōu)秀范畫可能直接吸取別人處理畫面的方法和技巧；默寫則重點培養(yǎng)學(xué)生的記憶和形象思維能力；創(chuàng)作又是對學(xué)生豐富的想像力和創(chuàng)作參力的全面培養(yǎng)。這種綜俁的訓(xùn)練方式能夠充分挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛質(zhì)，使他們在走上藝術(shù)道路之初便擺脫傳統(tǒng)牢籠的束縛，在思想意識深處對美術(shù)有一個清晰而全面正確的概念。

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