中國的學院美術教育大約有八十余年的歷史。學院教育是系統(tǒng)、集中、規(guī)范地進行目標明確的美術教育方式,新中國五十多年的學院建設使美術學院成為中國美術的主力和培養(yǎng)當代美術家的搖籃,也逐漸形成了以基礎課、專業(yè)課、創(chuàng)作課等構成的教學體系?;A課中所設置的素描、速寫、色彩等課程著重培養(yǎng)訓練學生的觀察能力和研究表現(xiàn)客觀物象的能力,從而為學生進入專業(yè)學習乃至創(chuàng)作作品打下基礎。多年來,準備跨入高等美術院校的考生們必須要經過素描、速寫、色彩美術基礎素質測試之目的就在于此。學院教育的產生是一種歷史的進步,是人類文明進步和秩序的標志,它使得人類共同的智慧和科學干什么得以傳播、教授,因而為人類培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的優(yōu)秀人才,推動了科學、藝術的發(fā)展和社會進步。學院教育是秩序、系統(tǒng)教育的搖籃和孕育創(chuàng)造性新人的胚胎,使得正規(guī)學歷教育區(qū)別于社會自流性學習。改革開放以來,雖然西方當代美術的觀念和諸多流派對我國的美術創(chuàng)作和美術教育都有很大的影響與沖擊,也產生了一些混亂,但是,在入學考試及進校后的基礎課教學中堅持素描、速寫、色彩的訓練,加強學生造型能力和色彩認識的培養(yǎng),使其得到科學合理的訓練是非常重要的,也是支撐美術學院的基本教學內容。我們將近年來報考西安美院的考生在考場中所作的素描、描寫、色彩試卷選出,由專家教授給予點評,具體分析每一幅試卷的優(yōu)點缺失,給準備報考高等美術院校的學子們提供最直接的幫助。