新視野大學英語單元跟蹤測評（1）

　　《新視野大學英語》是一套深受廣大師生歡迎的大學英語教材，在眾多的大學英語教材中，它的使用比例是相當高的，是應(yīng)用前景的日益看好。它不但在編輯體系上較好地繼承了我國大學英語教學的傳統(tǒng)經(jīng)驗，而且在編輯指導(dǎo)思想上也積極吸收新的學術(shù)成果，尤其是在多媒體教學課件應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)英語教學上都獨具特色，真可謂新世紀、新視野。但是我們在教學中也深感學生還需要一套自我評估、以題代練、深化重點、寓教于樂的單元自測題，也就是學生自我評估的“平臺”。而這套《名師點金叢書·新視野大學英語單元跟蹤測評》就是根據(jù)廣大學生的這種需要孕育而生的?！耙哉n文為中心，以認知為方向”，這是本叢書的特色。它在語言認知、語言功能和語言交際的思想指導(dǎo)下與課文的習題形成優(yōu)勢互補，也與其他應(yīng)試類習題集形成相應(yīng)的對照，旨在提高學生英語綜合素質(zhì)。全書與教材配套共分4冊，每冊10個單元，每單元3部分組成。第一部分中的“語義網(wǎng)圖”是基于語義學中的“語義場”和認知語言學中的“原型”理論而編制的，它旨在以新的方式使學生構(gòu)建英語詞匯的心理網(wǎng)絡(luò)，減輕詞匯記憶的負擔?！耙辉~多義”一直是近年來英語測試中的熱點，也是學生詞匯學習中的難點。這次我們把它單獨列出來，希望引起學生們足夠的重視，并以此體會英語詞匯中“隱喻”的功力?！巴瓿删渥印?，則是從功能語法的角度讓學生關(guān)注和體驗詞組在構(gòu)建句子中的重大作用和意義。第二部分中詞匯和語法題則是緊緊圍繞課文的語言知識點而編撰的，重在應(yīng)用能力的培養(yǎng)。完形填空是以語義和交際為原則，與課本上以詞匯為中心的完形填空形成對比，旨在培養(yǎng)學生重視細節(jié)信息和語篇內(nèi)容的總體能力。第三部分以“緊扣主題”為思想，圍繞單元主題選取閱讀材料。它既培養(yǎng)學生閱讀能力，又能使學生積累相關(guān)的背景知識和語言知識。翻譯題旨在培養(yǎng)學生對課文每個部分的精確理解?？傊w現(xiàn)了精講多練，結(jié)構(gòu)、功能與語言技能相綜合的原則，即在教師講解的指導(dǎo)下，以言語技能和言語交際的訓(xùn)練為中心的原則。在實踐上它既鼓勵學生創(chuàng)造性的運用語言來與課文進行交互，又滿足了學生的要求，充分體現(xiàn)了“以學生為中心，教為學服務(wù)的原則”。近年來大學生英語學習進步很快，我們認為其中最可貴之處則是他們對英語學習觀念上的轉(zhuǎn)變：以學生自我學習為中心，以可操作之任務(wù)為方式，獨立學習，自我評估。《名師點金叢書·新視野大學英語單元跟蹤測評》就是這一潮流的產(chǎn)物?！肮鈱W不練是假把式”，歡迎您加入到這個潮流中來，一冊在手，與時俱進。

　　郭棲慶，男，1950年9月16日生于山西平遙。1977年畢業(yè)于北京外國語大學英語系，留校任教。1982年至1983年就讀于香港中文大學研究生院，攻讀中西比較文學專業(yè)；1987年至1989年作為富布賴特訪問學者在美國康乃爾大學英語系從事二戰(zhàn)后美國小說的研究。1991年3月至1998年5月任英語系副主任、主任?，F(xiàn)任圖書館館長、英語系教授、博士生導(dǎo)師，同時兼任全國英國文學學會秘書長、全國美國文學研究會常務(wù)理事、中國比較文學學會理事、北京比較文學研究會會長、國際高級英語考試特別委員會中國委員、山西大學名譽教授、北京工商大學、洛陽師范學院等院校的客座教授。連續(xù)多次被評為北京外國語大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀干部，科研成果多次獲國家、教育部及北京市獎。 科研成果：《美國文學名著精選》（編著之一）、《英語寫作手冊》（英文修訂本及中文本，編著之一）、《英語寫作與修辭指南》（編著之一）、《英語寫作基礎(chǔ)教程》（編著之一）、《最新英英漢美國成語辭典》（總審訂）、《強化閱讀英語》（教師用書1-4冊，主編）、《高級技能英語》（教師用書5、6冊，主編之一）等論文多篇。