幫孩子成為學(xué)習(xí)贏家

定　價：￥22.00

作　者：	邵梅著
出版社：	中央編譯出版社
叢編項(xiàng)：	親子共讀叢書
標(biāo)　簽：	自學(xué)

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ISBN：	9787801098078	出版時間：	2007-01-01	包裝：	膠版紙
開本：	16開	頁數(shù)：	318	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　孩子的學(xué)習(xí)問題不僅是父母的首要問題，也已經(jīng)成為一個社會問題。對此，教育心理專家邵梅經(jīng)過多年苦心思索，傾力創(chuàng)作此書，為那些厭學(xué)的孩子發(fā)掘?qū)W習(xí)的樂趣，抹去心靈的蒙塵。本書用流暢細(xì)膩的語言，通過對真實(shí)具體案例的分析，告訴每一位家長：換一種狀態(tài)，孩子就會主動愉快地學(xué)習(xí)。...

作者簡介

　　邵梅，本名張邵梅，中文碩士，國家心理咨詢師。2001年就職于《北京青年報》，編輯、記者。2001年開始從事青少年教育、婚姻家庭方面的研究和輔導(dǎo)工作。參加了系統(tǒng)的教育心理培訓(xùn)，包括：美國“卡耐基”人際關(guān)系及溝通培訓(xùn)、父母效能訓(xùn)練、家庭治療和兒童青少年行為障礙的診斷等。2002年就職于團(tuán)中央中國少年兒童新聞出版總社《知心姐姐》雜志，任知心姐姐心理健康教育培訓(xùn)中心執(zhí)行主作、編輯部主任等職。2003年參與團(tuán)中央、聯(lián)合國兒童基金會等主辦的“中國少年兒童平安行動”項(xiàng)目。2004年起擔(dān)任北京電視臺青少年頻道《知心家庭•誰在說》欄目策劃。2005年參與團(tuán)中央、聯(lián)合國兒童基金會等發(fā)起的“留守兒童生存狀態(tài)”調(diào)查項(xiàng)目。2006年創(chuàng)立北京心有之家教育咨詢有限公司。

圖書目錄

第一章進(jìn)入第三種狀態(tài)
1．學(xué)習(xí)首先是一個狀態(tài)問題
2．狀態(tài)的好壞影響孩子的學(xué)習(xí)效率
3．用情緒的方法處理情緒的問題
4．讓第三種狀態(tài)成為孩子心靈的空氣
第二章進(jìn)入好奇的狀態(tài)
1．好奇心是孩子學(xué)習(xí)的神奇發(fā)動機(jī)
2．好奇心由于缺乏保護(hù)而冬眠
3．讓好奇的種子變大樹
4．喚醒冬眠的好奇心
5．與孩子同好奇
第三章進(jìn)入興趣的狀態(tài)
1．好玩就是硬道理
2．給知識穿件奇妙外衣
3．學(xué)習(xí)也好玩
第四章進(jìn)入習(xí)慣的狀態(tài)
1．不催促，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣
2．不磨蹭，有效學(xué)習(xí)的習(xí)慣
3．不馬虎，認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣
4．不嫌煩，尋求幫助的習(xí)慣
5．不放棄；+堅持到底的習(xí)慣
6．不要期望孩子集所有好習(xí)慣于一身
7．好習(xí)慣來自責(zé)任感
第五章進(jìn)入夢想的狀態(tài)
1．夢想開始于微小而具體的目標(biāo)
2．將來，等你考上大學(xué)——那個目標(biāo)太遠(yuǎn)了!
3．孩子不必“天天向上”
4．激勵不是嘮叨，別讓孩子“過嘮死”
5．讓孩子有個夢想，夢想成為持久的學(xué)習(xí)動機(jī)
第六章進(jìn)入潛能開發(fā)的狀態(tài)
1．大腦幫助學(xué)習(xí)的第一個法寶——注意
2．如何記得牢，8種記憶好方法
3．智商、情商和道德智商全面開發(fā)
第七章進(jìn)入方法的狀態(tài)
1．以有限的時間投入到無限的學(xué)習(xí)中去
2．掌握計劃和變化的平衡
3．語文：作文不再頭疼
4．?dāng)?shù)學(xué)：題海暢游有高招
5．學(xué)英語：不比腦力比體力
6．熟讀教材，教材里面有真經(jīng)
7．復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，怎樣做最高效
8．考出自己滿意的好成績
9．在錯誤中前進(jìn)
第八章進(jìn)入關(guān)系的狀態(tài)
1．好關(guān)系是最好的教育
2．最好的關(guān)系是愛的關(guān)系
3．愛的關(guān)系的第一個方面——完全的接納
4．愛的關(guān)系的第二個方面——管教約束
外一章即使孩子成績真不好
1．孩子的學(xué)習(xí)問題成了父母的心理問題
2．父母也需要獨(dú)立
3．孩子學(xué)習(xí)的問題在哪里
4．門關(guān)了，還有一扇窗!
5．天下沒有完美的父母