中國(guó)新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告（2006）

　　《中國(guó)新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告（2006）》的使命是向人們鳥(niǎo)瞰式地展示過(guò)去一年——2005年中國(guó)高校新聞傳播學(xué)科科學(xué)研究全貌。編寫(xiě)這部最新報(bào)告緣起于以下幾個(gè)方面的考慮。 復(fù)旦大學(xué)新聞傳播與媒介化社會(huì)研究國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新基地建立后，我被任命為基地首任主任，很想將全國(guó)高校系統(tǒng)新聞傳播學(xué)科學(xué)術(shù)研究的進(jìn)展情況和主要學(xué)術(shù)成果作一些收集、整理與分析，一年出一本書(shū)，以檢閱占全國(guó)該學(xué)科研究者和成果都達(dá)到80%的這支隊(duì)伍，展示他們的研究成果。教育部社科司從2005年起，每年召集哲學(xué)社會(huì)科學(xué)十余個(gè)學(xué)科的部分專(zhuān)家，編撰中國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究藍(lán)皮書(shū)。我作為新聞傳播學(xué)學(xué)科的專(zhuān)家代表也有幸參與其中。這部藍(lán)皮書(shū)由于篇幅的限制，每個(gè)學(xué)科只收入1—2萬(wàn)字的報(bào)告，只能簡(jiǎn)略而難以充分地展示這個(gè)學(xué)科研究的繁榮狀況和豐碩成果。 2004年開(kāi)始，在擔(dān)任復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院博士課程《新聞傳播學(xué)前沿》的教學(xué)時(shí)，我每年都要求選修這門(mén)課的同學(xué)就本年度新聞傳播學(xué)研究的一個(gè)方面，寫(xiě)出綜述報(bào)告。多數(shù)同學(xué)的這份作業(yè)寫(xiě)得十分認(rèn)真，收集大量資料，分析也較到位，很有推廣的價(jià)值。事實(shí)上，不少新聞學(xué)術(shù)期刊也認(rèn)識(shí)到這些作品的價(jià)值，其中的一些綜述報(bào)告已經(jīng)在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。 一些研究機(jī)構(gòu)和出版社合作，每年出版?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)發(fā)展的藍(lán)皮書(shū)，但新聞傳播學(xué)整個(gè)學(xué)科研究的藍(lán)皮書(shū)尚無(wú)人組織。于是，編撰這樣一部全面反映上一年度研究動(dòng)態(tài)，梳理代表性論文觀點(diǎn)的這部最新報(bào)告，就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。 這部最新報(bào)告的編寫(xiě)過(guò)程是這樣的：先由每位同學(xué)對(duì)自己感興趣的部分，從期刊網(wǎng)和各種學(xué)術(shù)期刊廣泛查找資料，對(duì)主要作者及其論文中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行梳理提煉，寫(xiě)出初稿;主編閱讀后提出修改意見(jiàn)，再由同學(xué)補(bǔ)充、修改和完善;主編及副主編根據(jù)這些初稿，吸收其他渠道提供的文獻(xiàn)資料，寫(xiě)出總報(bào)告。這個(gè)報(bào)告已經(jīng)提供給教育部社科司主持的全國(guó)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究藍(lán)皮書(shū)主編者，將作為該書(shū)的一部分予以出版。經(jīng)修改補(bǔ)充后，同時(shí)作為我們這本書(shū)的主體報(bào)告。這個(gè)主體報(bào)告連同每篇分報(bào)告，構(gòu)成本書(shū)的主要內(nèi)容。 作為本書(shū)的主編，我認(rèn)為這部最新報(bào)告的價(jià)值在于，經(jīng)過(guò)幾十位博士研究生（其中有幾位已經(jīng)是教授、副教授，還有一位是博士后在站研究人員）歷經(jīng)3個(gè)月時(shí)間的地毯式地查找和認(rèn)真梳理分析，又經(jīng)過(guò)幾上幾下反復(fù)修改，基本上已經(jīng)涵蓋了過(guò)去一年出自高校新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的師生的主要研究論文。主體報(bào)告中還對(duì)過(guò)去一年出版的主要著作、召開(kāi)的主要學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的論文進(jìn)行了梳理分析。全面忠實(shí)地陳述研究狀況和學(xué)術(shù)成果，應(yīng)該是本報(bào)告的一個(gè)特色，也是它的主要價(jià)值所在。具備這樣一個(gè)特點(diǎn)，既便于國(guó)家有關(guān)部門(mén)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)檢閱全國(guó)高校新聞傳播學(xué)研究的狀況和成果，也便于向哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各界的專(zhuān)家學(xué)者匯報(bào)和展示我們的學(xué)術(shù)成果，同時(shí)，也為高校新聞傳播學(xué)科的師生提供一部最新研究資料。 這部報(bào)告尚有缺點(diǎn)和不足：由于請(qǐng)幾十位博士研究生分頭撰寫(xiě)，雖經(jīng)上下幾次反復(fù)修改，主編把關(guān)，但在資料展示的詳略、觀點(diǎn)陳述的深淺以及行文風(fēng)格上仍難以做到整齊劃一。此外，成書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)不可缺少的某些部分遺漏了，趕緊請(qǐng)有關(guān)作者趕工補(bǔ)齊，但仍可能會(huì)有少量遺漏。有的分報(bào)告開(kāi)始較早，而個(gè)別學(xué)術(shù)刊物的最后一期到春暖花開(kāi)后才送達(dá)，里面的個(gè)別作者很有分量的論文也許沒(méi)有收入?？傊?yàn)槭堑谝淮握?qǐng)這么多作者做這樣一件規(guī)模不小的“工程”，又沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，一定懇請(qǐng)相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者、廣大讀者給予批評(píng)和海涵。我們有信心在各位的指教和鞭策下，更加努力工作，爭(zhēng)取在2007年把又一部最新報(bào)告做得更好一些。 這部最新報(bào)告目前主要限于反映中國(guó)高校研究新聞傳播學(xué)的狀況及成果，研究中對(duì)個(gè)別作者的身份難于確定的，一般也吸納收入。由于條件限制，沒(méi)有涉及屬于中國(guó)的臺(tái)港澳地區(qū)的高校。將來(lái)會(huì)將全國(guó)非高校系統(tǒng)和臺(tái)港澳地區(qū)的研究狀況及成果都包括進(jìn)去。而且，依照本人的設(shè)想，這部最新報(bào)告除了中國(guó)的內(nèi)容之外，還將包括全球主要國(guó)家新聞傳播學(xué)科的研究進(jìn)展?fàn)顩r和代表性學(xué)術(shù)成果。這部分工作將延請(qǐng)海外學(xué)者和我們共同來(lái)完成。憑借復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院豐富的海外資源和眾多海外朋友，做好這些工作應(yīng)該是不困難的。我們將沿著這個(gè)設(shè)想積極謀劃。我們一定要加倍努力，爭(zhēng)取把最新報(bào)告做成我們這個(gè)國(guó)家創(chuàng)新基地和我們新聞學(xué)院的一個(gè)品牌。 這是一件有開(kāi)創(chuàng)性意義的工作，也是我們基地的一個(gè)成果。我作為基地的主任，2005級(jí)博士研究生的課程主講教師，領(lǐng)導(dǎo)年輕人做這個(gè)最新報(bào)告，從他們身上學(xué)到不少寶貴的東西，令我再次體悟到“教學(xué)相長(zhǎng)”這個(gè)真諦的豐富內(nèi)涵。利用這本書(shū)付梓的機(jī)會(huì)，向年輕朋友們說(shuō)一聲謝謝，也向年輕人研究過(guò)的作品的作者——眾多學(xué)者們——表示敬意，同時(shí)也向支持這項(xiàng)工作的復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院的老師們致以誠(chéng)摯的謝意。最后，向配合我完成本年度最新報(bào)告的我的兩位博士研究生張曉鋒、馬匯瑩同學(xué)道一聲親切的問(wèn)候。

暫缺《中國(guó)新聞傳播學(xué)研究最新報(bào)告（2006）》作者簡(jiǎn)介