誰(shuí)說(shuō)我不行

　　為教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀及價(jià)值觀，培養(yǎng)與提高未成年人的綜合素質(zhì)和綜合能力，我們組織有關(guān)專家學(xué)者精心編寫了《誰(shuí)說(shuō)我不行》?！墩l(shuí)說(shuō)我不行》緊緊圍繞與未成年人全面健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造和學(xué)會(huì)審美六大內(nèi)容進(jìn)行編寫，分為六冊(cè)出版。《誰(shuí)說(shuō)我不行》以生動(dòng)活潑的童話故事形式展現(xiàn)內(nèi)容要旨，文字清新流暢，通俗易懂；圖文并茂，形式新穎，可讀性強(qiáng)?！墩l(shuí)說(shuō)我不行》通過(guò)自信“無(wú)敵”的吳迪、愛(ài)臭名的“膽小鬼”美美、少年老成的“智多星”騰云、中文說(shuō)得“賊溜”的美國(guó)男孩卡利亞從“衣來(lái)伸手，飯來(lái)開(kāi)口”到克服困難、自強(qiáng)自立，嘗試著自己做一些力所能及的事情的故事，引導(dǎo)讀者學(xué)會(huì)做人做事，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)和自理能力。

　　白冰，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、兒童文學(xué)委員會(huì)委員、編審，著名兒童文學(xué)作家、著名出版人。其童話《吃黑夜的大象》、小說(shuō)《雁陣》等曾獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、海峽兩岸小說(shuō)征文獎(jiǎng)、冰心圖書獎(jiǎng)、陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。詩(shī)歌《假如》曾被選入小學(xué)語(yǔ)文教材。曾參與策劃出版“雞皮疙瘩系列”叢書、“淘氣包馬小跳系列”叢書。韋瑞玲，中學(xué)高級(jí)教師，南寧市教育系銃學(xué)科帶頭人，廣西優(yōu)秀語(yǔ)文教師，廣西新課程改革初中語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教師、南寧市課程改革先進(jìn)個(gè)人，南寧市中學(xué)語(yǔ)文中心組成員。從事教育工作18年，一直擔(dān)任班主任工作。長(zhǎng)期關(guān)注青少年學(xué)生的成長(zhǎng)教育問(wèn)題，在多年的探究實(shí)踐中，既做良師，也成了學(xué)生的益友。參與《中小學(xué)安全教育讀本》、《學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》的編寫工作，與他人合著出版《成長(zhǎng)教育》。何玲，中學(xué)高級(jí)教師，南寧市教育局副調(diào)研員。從事教育工作32年，一直把“站在講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)做到問(wèn)心無(wú)愧”、“關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)”作為自己的座右銘。擔(dān)任《中小學(xué)安全教育讀本》副主編，參與主持《學(xué)生成長(zhǎng)記錄手冊(cè)》的編寫工作，與他人合著出版《成長(zhǎng)教育》。