《內科護理學》（第4版）編寫的基本思路是：一是堅持以人為本和整體護理的理念，反映臨床護理服務向預防、康復、健康指導、社區(qū)人群干預、家庭護理等領域的擴展。二是注意知識的更新和疾病譜的變化，緊跟臨床實際工作的發(fā)展，反映醫(yī)學和護理學的新知識、新技術和新的政策法規(guī)。三是明確教材的學科定位，在應用基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、人文社會科學知識的基礎上，突出護理學專業(yè)特色，在內容取舍上符合護理學專業(yè)本科的專業(yè)培養(yǎng)目標、人才規(guī)格和業(yè)務要求。四是汲取國外護理學發(fā)展的先進之處，同時立足于我國國情，使教材符合我國護理學專業(yè)的課程特色。五是遵循教材編寫的“三基”、“五性”、“三特定”原則，強調全書結構體例規(guī)范，編寫風格一致，內容科學嚴謹。在修訂過程中，本書具體作了如下調整和努力：①明確護理程序是一種體現(xiàn)整體護理觀的、科學的臨床思維和工作方法，繼續(xù)以護理程序為框架編寫，分為完整、簡略兩種格式，以此培養(yǎng)學生主動思維、及時發(fā)現(xiàn)和正確解決臨床護理問題的能力。在本書第一章“緒論”中，闡述了對整體護理觀、護理程序和護理診斷／問題的基本理解和應用方法，并在全書貫穿了這一思路。②進一步完善護理診斷／問題在教材中的應用和相應護理措施的組織，規(guī)范“健康指導”的編寫，突出重點，充實內容。③更新和補充了臨床新的診斷、治療和護理的方法、技術，例如心、腦血管介入性診斷及治療、胃腸道內鏡檢查及治療、造血干細胞移植的護理等；適當增加了病種，例如傳染性非典型肺炎、人禽流行性感冒、肺血栓栓塞癥等；部分章節(jié)內容作了較大的改動。④根據(jù)全套教材的整體規(guī)劃，本書仍然包括了內科各系統(tǒng)專科、傳染病、神經系統(tǒng)疾病病人的護理，而將理化因素所致疾病等內容歸人其他教材。⑤書末增加了參考文獻、中英文名詞對照索引；編寫了《內科護理學學習指導及習題集》，內容包括學習要求與重點難點、自測習題與參考答案、個案護理計劃范例、見習與實習指導等；還編制了配套光盤。
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