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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書(shū)人文社科社會(huì)科學(xué)人口學(xué)民族精神論

民族精神論

民族精神論

定 價(jià):¥38.00

作 者: 詹小美
出版社: 中山大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化人類(lèi)學(xué)

ISBN: 9787306028266 出版時(shí)間: 2007-01-01 包裝: 膠版紙
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 270 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  本書(shū)以中華民族精神為主線(xiàn),從時(shí)間與空間兩個(gè)向度展開(kāi),系統(tǒng)研究了民族精神的基本理論,分析和界定了民族、民族精神等相關(guān)概念,闡述了民族精神的結(jié)構(gòu)與功能;系統(tǒng)分析了古代和近代中華民族精神形成的過(guò)程、條件和特質(zhì);分析了美國(guó)、德國(guó)、韓國(guó)、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家的民族精神;分析了和平與發(fā)展、經(jīng)濟(jì)全球化、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件下,民族精神發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)和教育;探索了個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的條件與機(jī)制;對(duì)民族精神的弘揚(yáng)和培育進(jìn)行了系統(tǒng)研究。本書(shū)力圖全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地研究民族精神的基本理論和熱點(diǎn)問(wèn)題,突出重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。本書(shū)可作為大學(xué)本科生、研究生和博士生學(xué)習(xí)的參考書(shū),也可供其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生,黨政干部和教師學(xué)習(xí)閱讀和參考。

作者簡(jiǎn)介

  詹小美:女,祖籍廣東,法學(xué)博士,現(xiàn)為中山大學(xué)教育學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師,主要研究領(lǐng)域是民族精神和民族凝聚力。主持和參與省、部級(jí)研究課題多項(xiàng)。獨(dú)著有《民族凝聚力研究》,主編有《中國(guó)化馬克思主義——鄧小平理論概論》,參著有《中華民族史》等。在《哲學(xué)研究》、《馬克思主義研究》、《光明日?qǐng)?bào)》、《馬克思主義與現(xiàn)實(shí)》、《學(xué)術(shù)研究》、《現(xiàn)代哲學(xué)》、《中山大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文40多篇。

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論
一、研究綜述
二、基本概念
(一)民族
(二)民族精神
(三)相關(guān)概念
(四)民族精神的弘揚(yáng)和培育
三、研究意義
第一章 中華民族精神的結(jié)構(gòu)與功能
一、中華民族的核心精神
(一)中華愛(ài)國(guó)精神的主要內(nèi)涵
(二)中華愛(ài)國(guó)精神的主要特點(diǎn)
二、中華民族的基本精神
(一)整體精神
(二)自強(qiáng)精神
(三)重德精神
(四)和諧精神
三、中華民族精神的層次結(jié)構(gòu)
(一)中華民族精神的層次要素
(二)中華民族精神層次結(jié)構(gòu)的結(jié)合方式
四、中華民族精神的主要功能
(一)中華民族精神的支撐功能
(二)中華民族精神的導(dǎo)向功能
(三)中華民族精神的凝聚功能
(四)中華民族精神的整合功能
(五)中華民族精神的激勵(lì)功能
第二章 中華民族精神的傳承和發(fā)展
一、古代中華民族精神的傳承和發(fā)展
(一)古代中華民族精神產(chǎn)生的條件
(二)古代中華民族精神的特質(zhì)
二、近代中華民族精神的傳承和發(fā)展
(一)近代中華民族精神的形成和發(fā)展
(二)近代中華民族精神的特質(zhì)
三、現(xiàn)代中華民族精神的傳承和發(fā)展
(一)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)對(duì)傳統(tǒng)精神的繼承和弘揚(yáng)
(二)現(xiàn)代民族精神對(duì)傳統(tǒng)精神的繼承和弘揚(yáng)
第三章 中華民族精神的弘揚(yáng)和培育
一、發(fā)達(dá)國(guó)家民族精神的弘揚(yáng)和培育
(一)美國(guó)民族精神的弘揚(yáng)和培育
(二)德國(guó)民族精神的弘揚(yáng)和培育
(三)韓國(guó)民族精神的弘揚(yáng)和培育
(四)新加坡民族精神的弘揚(yáng)和培育
二、中外民族精神弘揚(yáng)和培育的比較
(一)弘揚(yáng)和培育民族精神是國(guó)家的精神主題
(二)政府是弘揚(yáng)和培育民族精神的主導(dǎo)
(三)多樣化教育是民族精神培育的主要方式
三、發(fā)達(dá)國(guó)家民族精神弘揚(yáng)和培育之啟示
(一)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)建設(shè),強(qiáng)化民族精神
(二)教育理念更新,教育方式現(xiàn)代化
第四章 中華民族精神發(fā)展的時(shí)代課程
一、中華民族精神發(fā)展的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)
(一)和平與發(fā)展條件下中華民族精神發(fā)展的新課題
(二)經(jīng)濟(jì)全球化條件下中華民族精神發(fā)展的新課題
(三)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中華民族精神發(fā)展的新課題
(四)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)條件下中華民族精神發(fā)展的新課題
(五)現(xiàn)代大眾傳媒條件下中華民族精神發(fā)展的新課題
二、中華民族精神的當(dāng)代發(fā)展
(一)愛(ài)國(guó)精神的發(fā)展
(二)整體精神的發(fā)展
(三)自強(qiáng)精神的發(fā)展
(四)重德精神的發(fā)展
(五)科學(xué)精神的發(fā)展
三、中華民族精神的發(fā)展規(guī)律
(一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與精神發(fā)展的統(tǒng)
(二)繼承性與超越性的統(tǒng)一
(三)民族性與世界性的統(tǒng)一
(四)主觀性與客觀性的統(tǒng)一
第五章 個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的條件與機(jī)制
一、個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的條件
(一)個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的歷史繼承
(二)個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)
(三)個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的主觀條件
二、個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的機(jī)制
(一)重視民族國(guó)家的對(duì)象性活動(dòng)——個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的前提
(二)自覺(jué)內(nèi)化——個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
(三)自覺(jué)外化——個(gè)體民族精神形成和發(fā)展的責(zé)任體現(xiàn)
第六章 中華民族精神弘揚(yáng)和培育的現(xiàn)實(shí)對(duì)策
一、深刻認(rèn)識(shí)中華民族精神的當(dāng)代價(jià)值
(一)民族精神是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分
(二)民族精神是推動(dòng)國(guó)內(nèi)凝聚的精神力量
(三)民族精神是促進(jìn)個(gè)人發(fā)展的精神源泉
二、切實(shí)增強(qiáng)中華民族精神的物質(zhì)基礎(chǔ)
(一)發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,提高中華民族的經(jīng)濟(jì)實(shí)力
(二)增強(qiáng)物質(zhì)基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)各族人民的根本利益
三、真正把握中華民族精神的當(dāng)代整合
(一)樹(shù)立正確的思想前提
(二)堅(jiān)持科學(xué)的原則和方法
四、改革和發(fā)展中華民族精神教育
(一)把民族精神教育納入文化建設(shè)的全過(guò)程
(二)把民族精神教育納入國(guó)民教育的全過(guò)程
(三)把民族精神教育納入精神文明建設(shè)的全過(guò)程
主要參考文獻(xiàn)
后記

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