孩子的好性格是這樣培養(yǎng)出來的

第一章 春風(fēng)化雨：溝通引導(dǎo)是培養(yǎng)好孩子的關(guān)鍵
1.讓貪玩厭學(xué)的孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)型性格
2.耐心疏導(dǎo)化解孩子的逆反心理
3.與孩子溝通要真誠且平等
4.不要打斷孩子訴說
5.注意傾聽孩子的“潛臺(tái)詞”
6.做“大耳朵小嘴巴”的家長
7.給孩子一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)
8.建立起民主、平等的家庭氣氛
9.不要要求孩子“惟命是從”
10.向孩子請教問題
第二章 告別溺愛：放開手孩子才能自己站穩(wěn)
1.太多呵護(hù)會(huì)讓孩子形成不良性格
2.不妨讓孩子經(jīng)經(jīng)風(fēng)雨
3.從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
4.不要對孩子有求必應(yīng)
5.對孩子不合理的要求要藝術(shù)地拒絕
6.溺愛孩子就是在害孩子
7.讓孩子從小學(xué)著吃點(diǎn)苦
8.勞動(dòng)鍛煉是培養(yǎng)孩子健康個(gè)性的必須
9.對孩子的零骼錢要進(jìn)行控制
第三章 激發(fā)鼓勵(lì)：父母的態(tài)度是促使孩子進(jìn)行的外在力量
1.為孩子每一個(gè)小進(jìn)步喝彩
2.注重精神鼓勵(lì)而不是物質(zhì)鼓勵(lì)
3.父母的鼓勵(lì)是孩子最喜歡的禮物
4.用“激將法”調(diào)動(dòng)孩子的積極性
5.努力轉(zhuǎn)化孩子的嫉妒習(xí)
6.鼓勵(lì)孩子大膽冒險(xiǎn)
7.幫孩子培養(yǎng)勇敢剛毅的個(gè)性
8.讓膽小的孩子勇敢起來
9.對“太順”的孩子進(jìn)行挫折教育
10.挫折教育讓孩子健康成長
11.直面挫折讓孩子更堅(jiān)強(qiáng)
第四章 防微杜漸：從點(diǎn)滴抓起培養(yǎng)孩子良好品性
1.嚴(yán)管不良行為才不會(huì)形成不良性格
2.小偷小摸不能姑息
3.用合理的規(guī)則幫助孩子學(xué)會(huì)自控
4.細(xì)化家規(guī)來塑造孩子的良好品行
5.性格養(yǎng)成無小事
6.從小形成的好性格堅(jiān)不可摧
7.慎始才能善終
第五章 尊重贊賞：賞識(shí)教育成就孩子的完美性格
第六章 批評(píng)點(diǎn)拔：永遠(yuǎn)不要讓管教缺位
第七章 寬嚴(yán)有度：賞罰分明讓孩子更健康地成長
第八章 潑點(diǎn)冷水：讓孩子理性正確地認(rèn)識(shí)自己
第九章 對癥下藥：有針對性地改變孩子的不良性格
第十章 寬容諒解：高壓管制會(huì)讓孩子遠(yuǎn)離你
第十一章 熏陶教育：家庭是孩子學(xué)習(xí)的第一課堂