放飛英倫：一位母親的手記

序
作者心語
引子
第一篇 “科學育兒”與實踐——孱弱多病中的早慧
　1.“自然迎接”新生命
　2.“經(jīng)典寶書”與“照方進補”
　3.“胎教”的嘗試
　4.“你想兒子是嗎？讓你想到了！”
　5.“愛清潔、不愛哭”
　6.“科學育兒，越養(yǎng)越瘦”
　7.與“死神”擦肩而過
　8.針對遲緩發(fā)育的特別訓練
　9.學會“聽”與“說”
　10.孱弱多病中的早慧
第二篇 玩樂與游戲中的啟迪——全面發(fā)展的多種嘗試
　11.在有聲讀物的世界里
　12.走進音樂
　13.最初的科學啟蒙
　14.認識大自然
　15.享受戶外運動的快樂
　16.親近小動物
　17.讓小手更靈巧
　18.入門棋與畫
　19.“我要騎真正的自行車”
　20.學會游泳與溜冰
第三篇 從懵懂走向堅忍——面對家庭的厄運與不幸
　21.“我要爸爸回家！”
　22.留守在家
　23.“今天太陽從西邊出來了”
　24.“在陳雷家真開心”
　25.“再見，信鴿！”
　26.喪儀——“不孝”？不懂？
　27.“媽媽，你可不能死！”
　28.“我們這步路走錯了！”
　29.與兒子一起談論錢
　30.面對再婚的選擇
第四篇 適度超前與心智的提升——在應試與成才的夾縫中尋路
　31.幸運的“借讀生”
　32.領先在英語學習的起跑線上
　33.接觸“奧數(shù)”
　34.語文家教的失敗
　35.“媽媽是我的校友！”
　36.“請給我兒子一個機會”
　37.“偷糖事件”
　38.怎樣做家長？
　39.在應試與成才的夾縫中尋路
　40.“小工程師”
　41.“讀萬卷書，行千里路”
　42.“媽媽只希望你快樂”
　43.“這是一個自由、自主的學習環(huán)境”
　44.“勤能補拙”
第五篇 放飛英倫——向“人的全面發(fā)展”邁步
　45.僅僅為了嘗試
　46.抉擇
　47.誰來擔保？
　48.出國前的煩瑣準備
　49.放飛英倫
　50.“一個令人印象深刻的學生”
　51.適應英國的社會生活
　52.向既定目標的奮進
　53.持續(xù)勤學中等來的喜訊
　54.“媽媽，你解放了！”
　55.在劍橋讀書
　56.享受“貴族學生”的待遇
　57.注重實驗、實踐與實習
　58.活躍在劍橋的社團活動中
　59.“資深學者”
　60.“我要每天讀中國的經(jīng)典書籍”
附錄一：兒子的心聲
附錄二：劍橋三一學院的信函