2008考試蟲考研數(shù)學(xué)真題精講（三）

　　教育部考研數(shù)學(xué)試題的命制經(jīng)過我年的風(fēng)風(fēng)雨雨形成了一套成熟的動作體系，其命題人員、命題思路具有明顯的延續(xù)性和穩(wěn)定性，從而確保了極強(qiáng)的科學(xué)性。我們榮幸地邀請到教育部考試中心考研數(shù)學(xué)資深例題人員：王式安教授（1987-2001年命題）、蔡燧林教授（1992-2000年命題）、胡金德教授（1989-1997年命題），他們既是數(shù)學(xué)考試大綱的制定者，又是多年的數(shù)學(xué)命題人，對考研數(shù)學(xué)真題的剖析絕對有最深刻、最權(quán)威的把握。本書特點如下：1、試題和解法的權(quán)威性、正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性；2、解析的深刻性和全面性本書把對考生最有價值的十年考題，按照大綱的剖析進(jìn)行分類匯總，每章試題分為填空、選擇和解答三大類，對試題給出了盡可能多的解法，覆蓋了在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)的主要解法。在每題的分析中突出解題方法的總結(jié)，每題先指出該題的“考點”，然后是“分析”，指出該題就怎樣去做，用什么知識點，用什么方法，當(dāng)所給條件不同時，如何使用不同的方法，本書重點是“方法”的訓(xùn)練，而不是“知識”的灌輸，總結(jié)的是“一般”的普遍方法，而不是“特殊”的局部技巧！有變化空間的試題都在解答之后附以“評注”，在“評注”中盡可能地拓寬考試題型，使考生對于命題人的思維了如指掌，并指出這類題有哪些理論、哪些方法可供使用，并扼要指出如何去使用這些方法。每章結(jié)束，都有一個“本章綜術(shù)”，羅列出該考題類型，有的是考過的，有的是未考過的。并將前面的考題歸類，如書后的索引。而“本章綜述”最后的幾句簡明扼要的話是精華，考生一看就知道哪些方面過去?？?，哪些方面雖不常考但也應(yīng)重視。

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