給新教師的50個忠告

定　價：￥22.00

作　者：	王曉援著
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787501958214	出版時間：	2007-03-01	包裝：	膠版紙
開本：	16	頁數(shù)：	176	字數(shù)：

內容簡介

　　筆者長期在學校從事教育教學工作，目睹了一批又一批新教師的“職業(yè)磨合”過程，深感他們太需要得到從學校實際工作出發(fā)的系統(tǒng)幫助與指導了。本書就是基于這種考慮而編寫的。本書共從四個方面對新教師提出了職業(yè)忠告，涉及教學工作、班主任工作、與學生監(jiān)護人的交往和校內人際關系的處理，涵蓋了中小學新教師進入學校后遇到的絕大多數(shù)問題。本書的最大特點是，閃耀著先進人文教育思想的光輝——尊重和保障學生權利。它貫穿在對新教師教育教學行為的忠告之中。其實，不僅是新教師，就是“老”教師，又何嘗不會從中受益呢？

作者簡介

　　王曉援，山東省濟南甸柳一中高級教師，大學本科學歷。三十多年來始終在教學一線工作，前后擔任班主任十幾年，有較豐富的教育教學經(jīng)驗。在報刊上發(fā)表論文二十余篇。

圖書目錄

第一部分　盡快適應教學工作的需要
　一、第一節(jié)課就應與學生訂下規(guī)矩
　二、上課前出現(xiàn)在教室門口
　三、上課時別忘了微笑
　四、衣著得體，舉止端莊
　五、講課語速須適中
　六、做好板書設計
　七、教學生使用課堂筆記本
　八、怎樣處理學生上課睡覺、說閑話等問題
　九、學生上課玩東西、傳紙條怎么辦
　十、學生上課打架的處理辦法
　十一、學生頂嘴的“冷處理”
　十二、作業(yè)的布置、收交、反饋和獎懲
　十三、學習困難學生的作業(yè)問題
　十四、嘗試作業(yè)出新
　十五、面對潦草作業(yè)要冷靜
　十六、千萬別吝惜表揚與鼓勵
　十七、當堂測試的監(jiān)考與收卷
　十八、“拖堂”，萬萬使不得
　十九、課間讓學生學習可取嗎
　二十、禁用羞辱性詞語
　二十二、學生到辦公室“沒規(guī)矩”怎么辦
　二十二、“這個學生，我一見就煩”
　二十三、學生犯了錯誤，教師可以發(fā)火嗎
　二十四、正確告知學生考試成績名次的方式
　二十五、誠心向學生道歉
　二十六、正確對待學生“評教”
　二十七、用發(fā)展的眼光看學生
　二十八、積極參加聽評課
　二十九、不要放棄參加評優(yōu)課的機會
　三十、記教學筆記，寫教學論文
第二部分　努力做好班主任工作
　三十一、與學生共同制定班級規(guī)章制度
　三十二、排座位要摒除歧視
　三十三、班干部的選用與罷免
　三十四、班費管理要公開透明
　三十五、建立表揚與感謝制度
　三十六、促進后進生轉化
　三十七、不公布學生成績名次
　三十八、班會與學生問題處理
　三十九、突發(fā)事件的處理
　四十、堅持全面評價學生
第三部分　學會與學生監(jiān)護人交往
　四十一、慎請學生監(jiān)護人到校
　……
第四部分　正確處理校內人際關系
第五部分　新教師應當注意的幾個基本問題