團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究（以大學(xué)生為例）

導(dǎo)言／1第一章 團(tuán)隊(duì)概述／1 第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)的理論基礎(chǔ)／1 一、心理學(xué)角度的理論基礎(chǔ)／1 二、組織行為學(xué)方面的理論基礎(chǔ)／3 第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)的起源與發(fā)展／4 一、團(tuán)隊(duì)的起源／4 二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段和團(tuán)隊(duì)規(guī)范／9 三、與團(tuán)隊(duì)有關(guān)的幾個(gè)概念／13 第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)的類型及其作用／23 一、團(tuán)隊(duì)的類型／23 二、團(tuán)隊(duì)的作用／33 三、團(tuán)隊(duì)角色與團(tuán)隊(duì)技能／36第二章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述／40 第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理論基礎(chǔ)／40 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的信念／40 二、合作與競爭理論／41 三、建設(shè)性沖突處理理論／41 四、員工卷入理論／42 五、人性釋放模型的組織發(fā)展理論／42 第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)構(gòu)建／6l 一、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的目的和原則／61 二、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的阻力／64 三、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的具體步驟／66 四、團(tuán)隊(duì)構(gòu)建的途徑／81 第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)評價(jià)／88 一、團(tuán)隊(duì)與高效團(tuán)隊(duì)的區(qū)別／89 二、評價(jià)高效團(tuán)隊(duì)的外顯指標(biāo)／92 三、評價(jià)高效團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部指標(biāo)／96 四、團(tuán)隊(duì)評價(jià)的一般過程／101 第四節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的若干問題／104 一、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的誤區(qū)及其對策／104 二、團(tuán)隊(duì)潛在問題及其對策／109第三章 高效團(tuán)隊(duì)的靈魂——團(tuán)隊(duì)精神／122 第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神的理論基礎(chǔ)／122 一、團(tuán)隊(duì)精神的理論基礎(chǔ)：行為科學(xué)／122 二、團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)代管理哲學(xué)的合理內(nèi)核／124 三、團(tuán)隊(duì)精神的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析／127 第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵和功能／130 一、團(tuán)隊(duì)精神的形成和發(fā)展／130 二、團(tuán)隊(duì)精神的定義／131 三、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵／132 四、團(tuán)隊(duì)精神的功能／139 第三節(jié) 集體主義價(jià)值觀下的團(tuán)隊(duì)精神／141 一、基于集體主義的團(tuán)隊(duì)精神才是真正的團(tuán)隊(duì)精神／141 二、基于集體主義的團(tuán)隊(duì)精神是集體主義原則的具體應(yīng)用和發(fā)展／145 三、培育基于集體主義的團(tuán)隊(duì)精神／146 第四節(jié) 打造團(tuán)隊(duì)精神／147 一、樹立共同的目標(biāo)和愿景／147 二、建立良好的溝通機(jī)制／149 三、創(chuàng)建互信的環(huán)境／151第四章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的激勵(lì)機(jī)制分析／154 第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的理論基礎(chǔ)／154 一、管理學(xué)激勵(lì)理論／154 二、經(jīng)濟(jì)學(xué)激勵(lì)理論／159 第二節(jié) CANE模型與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)／162 一、CANE模型／162 二、CANE模型在團(tuán)隊(duì)激勵(lì)中的運(yùn)用／170 第三節(jié) 監(jiān)督機(jī)制對團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的影響／177 一、委托代理理論及其基本假設(shè)／177 二、委托代理理論中的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)契約／180 三、赫姆斯特姆的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)模型中存在的問題／183 四、良性監(jiān)督機(jī)制在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的激勵(lì)作用／184 五、在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作中建立良性的監(jiān)督機(jī)制／188第五章 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)概述／191 第一節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義／192 一、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的社會責(zé)任培養(yǎng)功能／192 二、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的思想教育功能／194 三、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的知識性學(xué)習(xí)促進(jìn)功能／198 第二節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)選手的培育／205 一、團(tuán)隊(duì)選手需要培育／205 二、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)選手培育的方法／207 第三節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)／212 一、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的基本內(nèi)涵／212 二、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神缺失的主要表現(xiàn)／213 三、影響大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神缺失的因素分析／215 四、培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的原則／216 五、培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的方法／223 六、培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神要處理好幾個(gè)關(guān)系／238 第四節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)例：社團(tuán)建設(shè)／240 一、大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀／241 二、大學(xué)生社團(tuán)的管理／243 三、大學(xué)生社團(tuán)的培育／245第六章 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)對高校教學(xué)與管理的影響／247 第一節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)對高校教學(xué)管理機(jī)制的影響／247 一、團(tuán)隊(duì)管理與傳統(tǒng)管理機(jī)制的比較／248 二、主要影響分析／250 第二節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)對高校教學(xué)目標(biāo)設(shè)置的影響／251 一、對教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)的影響／25l 二、對教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容的影響／253 第三節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)對高校教學(xué)組織形式的影響／254 一、教師與學(xué)生角色的改變／255 二、教學(xué)組織形式和學(xué)習(xí)形式的改變／258 第四節(jié) 大學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)對高校評價(jià)體系的影響／261 一、對高校傳統(tǒng)評價(jià)體系之反思／261 二、團(tuán)隊(duì)評價(jià)與傳統(tǒng)評價(jià)的主要區(qū)別／263參考文獻(xiàn)／265后記／278