發(fā)展和繁榮中國的動畫產業(yè)與動畫藝術，離不開相關的教育及對動畫人才的培養(yǎng)。這既是國家教育戰(zhàn)略的一項重要內容，又是教學科研的系統(tǒng)工程。許多優(yōu)秀動畫教育者、動畫教育藝術家、理論家和動畫制作人都在努力思考和積極探索如何建立中國自己的動畫教學體系，確立動畫人才的培養(yǎng)方向，編寫出高質量的動畫教材。經過數年來不懈的工作，已在這一領域中取得了可喜成績。就我們目前欣賞到的動畫作品而言，已經歷了整整一個世紀的歷史演變發(fā)展，應該說，它不能算是全新的教學項目了。在這一行業(yè)的發(fā)展進程中，特別是從20世紀80年代以來，由于高新科技的快速推進，使動畫教育在教育理念和內涵上增加了許多新質，容納了許多新的教學模式和方法。當今的動畫教學已拓展成融合造型藝術、網絡藝術、影視藝術等多種元素為一體的綜合性學科。與此相應，動畫專業(yè)大學四年制本科畢業(yè)的學生，至少要對繪畫造型、影視、文學、計算機技術及音效這五大領域都有一定的認識和把握，方可以適應今天動畫事業(yè)的發(fā)展速度和對相應人才的需求。為了應對現(xiàn)時中國動畫教學教材建設的迫切需要，中國美術學院傳媒動畫學院與浙江大學出版社通力合作，充分發(fā)揮名校、名師的教育引導效應，聯(lián)手打造這套大型動漫系列教材——《動漫與媒體藝術》。為保證叢書在內容方面具有前沿性與實用性兼?zhèn)涞奶攸c，特別邀請相關高校的一線骨干教師組成編寫隊伍。在策劃和寫作要求上，力求緊扣行業(yè)發(fā)展的脈絡，結合教學中的寶貴實踐經驗，加強對案例操作與流程步驟的解析，做到“開卷有益，學有所用”。該叢書的一大亮點是專業(yè)完整性與操作實用性的有機融合，這在藝術類教材編寫上是一種新的探索。有關的業(yè)內專家與學者經多次商討研究，設定了較為全面而科學的專業(yè)框架——不僅容納了所有動畫專業(yè)的主流基礎課程，還盡可能多的涵蓋到與動畫相關的各種專業(yè)知識和技能。
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