活動(dòng)教學(xué)理論與典型案例（第二輯）

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	張萬(wàn)興主編
出版社：	中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	課程改革教師崗位培訓(xùn)資源包
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787810568913	出版時(shí)間：	2004-05-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作為一種新的教學(xué)觀念而出現(xiàn)的“活動(dòng)教學(xué)”，漸為教學(xué)理論研究者和實(shí)踐者所重視、認(rèn)同和傳播。本書從活動(dòng)教學(xué)的理論、目的、意義、原則、活動(dòng)教學(xué)課程、活動(dòng)教學(xué)方法以及教學(xué)實(shí)踐入手，對(duì)活動(dòng)教學(xué)進(jìn)行了深入淺出的闡述，并列舉點(diǎn)評(píng)了大量的具有代表意義的活動(dòng)教學(xué)實(shí)例，為學(xué)校開展活動(dòng)教學(xué)提供了借鑒資料。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《活動(dòng)教學(xué)理論與典型案例（第二輯）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章活動(dòng)教學(xué)目的
第一節(jié) 古往今來(lái)對(duì)教學(xué)與發(fā)展問(wèn)題的研究
第二節(jié) 教學(xué)與發(fā)展問(wèn)題研究的新起點(diǎn)
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)目的的提出及其特點(diǎn)
第二章活動(dòng)課教學(xué)的意義
第一節(jié) 開設(shè)活動(dòng)課教學(xué)的必要性
第二節(jié) 課程的含義及影響課程設(shè)置的因素
第三節(jié) 新《課程計(jì)劃》的主要特點(diǎn)
第四節(jié) 活動(dòng)課納入《課程計(jì)劃》對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義
第三章活動(dòng)課教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程
第一節(jié) 活動(dòng)教學(xué)認(rèn)識(shí)論的形成
第二節(jié) 活動(dòng)教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)認(rèn)識(shí)對(duì)我國(guó)目前教學(xué)理論和實(shí)踐的啟發(fā)意義
第四章活動(dòng)課教學(xué)原則
第一節(jié) 主動(dòng)性原則
第二節(jié) 發(fā)展性原則
第三節(jié) 整體性原則
第四節(jié) 活動(dòng)教學(xué)原則的特點(diǎn)
第五章活動(dòng)教學(xué)課程的由來(lái)
第一節(jié) 活動(dòng)教學(xué)課程的由來(lái)
第二節(jié) 活動(dòng)教學(xué)的主要特點(diǎn)
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)課程對(duì)我國(guó)課程建設(shè)的啟發(fā)
第六章活動(dòng)教學(xué)方法
第一節(jié) 以往教學(xué)方法的指導(dǎo)思想及其特點(diǎn)
第二節(jié) 活動(dòng)教學(xué)方法的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)
第三節(jié) 活動(dòng)教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)
第四節(jié) 活動(dòng)教學(xué)方法研究的特點(diǎn)
第七章活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)
第八章活動(dòng)教學(xué)評(píng)價(jià)與實(shí)驗(yàn)
第九章活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
第十章活動(dòng)課程的評(píng)估
附：活動(dòng)教學(xué)實(shí)例