在技術發(fā)展的負面后果日益彰顯、技術與民主價值間的張力日益突出的今天，以技術的民主控制為核心的當代西方民主的技術思想在西方正逐步發(fā)展和成熟起來?！懂敶鞣矫裰鞯募夹g思想研究》以當代西方民主技術思想為研究框架，在分析民主技術的中心話語的基礎上，首先考察了以技術的民主控制為核心的當代西方民主技術思想興起的理論背景和現實背景。從理論上看，對于技術及其后果的哲學反思使得技術的控制問題成為了當代的重要議題，對于民主與技術的矛盾沖突的反思則為民主技術研究的出現奠定了理論基石。從實踐上看，當代西方曾有兩次思潮嘗試對技術實施某種控制，以便減輕甚至避免技術的負面后果的產生，但是二者的種種缺陷導致其并未實現預期的控制目標，這兩種思潮就是適用技術與技術專家統(tǒng)治論。對技術的反思以及兩種思潮的失敗直接推動了當代西方民主技術研究的興起。在以上研究的基礎上，本書對民主技術進行了理論剖析，指出技術具有一種政治屬性，并分析了參與技術設計與評估對于公眾和社會而言的特定政治含義，進而從民主的社會關系、民主的工作條件、民主的政治關系、民主的自治能力以及民主社會的可持續(xù)性五個方面出發(fā)，對民主技術的設計準則予以解讀。之后，作為一種理論反思，本書分析了技術時代的民主理論的研究缺失并對民主理論的重建進行了展望。而后，本書考察了技術的民主控制的實踐模式，分析了公眾參與技術決策的障礙因素和決策條件，指出技術專家和政府應當實現相應的轉變。當公眾參與到決策過程中的時候，原來享有決策權力的技術專家和政府職能部門需要做出現實轉變，從而配合公眾對于技術決策的參與，形成更有價值和效力的決策方案。然后，本書在探究公眾參與技術決策的實踐模式并對各種模式加以比較的基礎上，考察了公眾參與技術決策的實施工具。最后，本書在對歐美的電信技術、核技術、生物技術的民主決策過程進行實證研究的基礎上，對共識會議與傳統(tǒng)技術評估工具進行了比較，并且指出公眾參與技術決策在一定意義上有助于公眾的自我保護，同時分析了如何實現技術專家與公眾之間的平等對話。重要的是，本書考察了我國技術發(fā)展的民主控制問題以及我國公眾在決策中的作用，并對我國當前如何對公眾進行教育以及如何將公眾納入到技術決策過程當中等問題進行了思考。
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