故事主要發(fā)生在乙乙和丫丫兩位小朋友的身上,他們既不花哨也不時尚,但卻擁有特殊的持久力。他們兩個像所有的孩子一樣,無論是到理發(fā)室,或是掉進泥坑,還是用他們的襪子飼喂隔壁農場的山羊,處處充滿著驚險,不僅深深吸引著小朋友的眼球,同樣也吸引著我們這些童心未泯的大朋友。在荷蘭,幾乎人人都讀過這套精彩的《乙乙和丫丫》,幾乎人人都能背誦出幾段。乙乙和丫丫是對好朋友,他們總在一起玩耍。他們在家里和家外遭遇了很多的事情。在這個故事里,乙乙和丫丫讓洋娃娃小寶寶航海。小寶寶非常喜歡航海。坐在船上,船在大海上航行??墒莵砹孙L暴…… 作者安妮的意圖當然是教育孩子,特別是教育孩子聽話、懂禮貌、熱愛大自然、膽大心細、善于思考,還要學會和小朋友友好相處……但她采用的教育方法絕不是填鴨式的,而是用巧妙的語言來鼓勵和啟發(fā)孩子。書中的乙乙是聰明但有點淘氣的男孩,丫丫則是可愛但有點膽小的女孩。他們生活在和諧的家庭里,爸爸媽媽管教很嚴,但并沒有把他們封鎖在家里。于是活潑可愛的、富有好奇心的乙乙和丫丫,經常大膽地走進大自然和周圍的社會里,經常自由地“探險”,不斷增長知識,但也常常惹禍。于是爸爸媽媽借機進行富有針對性的教育。他們耐心引導,讓孩子(小讀者)自己總結教訓,進一步培養(yǎng)孩子的獨立性。