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內(nèi)容簡介

　　玉田職教中心特別重視對學(xué)生的禮儀教育，從1997年開始三產(chǎn)專業(yè)率先對學(xué)生進(jìn)行每周一次的禮儀晨訓(xùn)活動，收到了很好的效果。全校學(xué)生的禮儀教育活動陸續(xù)鋪開，學(xué)生在文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)方面有了突飛猛進(jìn)的提高。由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，教育體制和分配體制的改革，學(xué)生開始逐步走上市場。為增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)性，我們進(jìn)行了校本開發(fā)，自編《禮儀教育》一書，在各班開設(shè)禮儀課，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的禮儀教育。就業(yè)上崗的學(xué)生因懂禮貌、勤奮、樸素而受到各用工單位的好評，慕名到學(xué)校招工的單位紛至沓來，擴(kuò)大了我校在社會上的影響，形成了出口暢、進(jìn)口旺的良好局面，使我校的招生、就業(yè)工作形成了良性循環(huán)。為鞏固已有的成果，我們根據(jù)需要編寫了《禮儀課堂》?！抖Y儀課堂》是一門實用性很強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課。隨著中等職業(yè)學(xué)校生源素質(zhì)下降，就業(yè)市場的競爭日趨激烈，對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育顯得尤為重要。在教學(xué)過程中要特別注意“兩結(jié)合”：理論教育與落實行動結(jié)合；課上教育與課下檢查評比結(jié)合。本書既適用于職業(yè)學(xué)校的在校學(xué)生，也適用于在職員工。期盼本書對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生有所幫助，幫助他們樹立自信心，以優(yōu)雅的舉止、真誠的品質(zhì)、博大的胸襟、鍥而不舍的精神，在人生的道路上走出一片坦途；期盼對在職員工在社交、工怍、生活等各個方面有很大的啟發(fā)和幫助，使他們在自己的社會角色中充分發(fā)揮自己的才干！

作者簡介

暫缺《禮儀課堂》作者簡介

圖書目錄

第一篇　禮儀概論
　第一章　禮儀概論
　第一節(jié)　禮儀的含義
　第二節(jié)　禮儀的原則
　第三節(jié)　禮儀的特征
　第四節(jié)　禮儀的類型
　第五節(jié)　禮儀的作用
　一、規(guī)范個人行為
　二、積極的教育作用
　三、促進(jìn)社會和諧
第二篇　個人禮儀　
　第二章　儀態(tài)
　第一節(jié)　體態(tài)與身姿
　一、站、坐、走的姿勢
　二、優(yōu)美的動作
　　第二節(jié)　身姿語的表達(dá)意義
　一、目光
　二、微笑
　三、手勢
　第三節(jié)　語言談吐禮儀
　一、語言談吐的概念
　二、言談的形式
　三、言談的禮節(jié)　
　第三章　儀表儀容
　第一節(jié)　得體的服裝
　一、服飾的穿著原則
　二、服裝的種類
　三、各類飾物的佩戴
　第二節(jié)　整潔的儀容
　一、內(nèi)心之美
　二、自然之美
　第四章　家庭禮儀
　　第一節(jié)　父子禮儀
　一、子女對父母的禮儀
　二、鄰里之間的敬老之禮
　　第二節(jié)　兄弟禮儀
　一、平等與差異
　二、友愛、互助
　三、互敬、禮讓
　　第三節(jié)　待客禮儀
　　一、接待前的準(zhǔn)備工作
　　二、迎客
　　三、待客
　　四、家宴
　　五、送客
第三篇　社交禮儀
　第五章　日常禮儀
第四篇　工作禮儀
　第六章　公務(wù)禮儀
　第七章　商務(wù)禮儀
第五篇　學(xué)校禮儀
　第八章　課堂禮儀
　第九章　辦公室禮儀
　第十章　學(xué)生交往禮儀
　第十一章　活動禮儀
　第十二章　學(xué)生日常行為規(guī)范
第六篇　講規(guī)范，懂禮儀，培養(yǎng)健康心理
　第十三章　導(dǎo)致青少年心理問題的因素
　第十四章　矯正青春期問題行為，提高自身修養(yǎng)
附錄
主要參考書目