研究生英語聽說教程：基礎(chǔ)級（第二級）

　　《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）由中國人民大學出版社與北京市研究生英語教學研究會共同策劃，由中國人民大學出版社組織北京市有關(guān)院校根據(jù)最新的《研究生英語課程教學要求》（試行）以及近年來研究生英語教學的實際需要編寫，適用于高等院校文、理、工、醫(yī)、農(nóng)、林等各學科的非英語專業(yè)的碩士研究生。在原教材的基礎(chǔ)上，《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）的編寫指導思想是以最新《研究生英語課程教學要求》以及《考試大綱》所確定的聽說要求為主要依據(jù)，突出聽能的實際訓練，強調(diào)聽與說的結(jié)合，注重教程的實用性和趣味性，同時盡可能滿足當前聽說教學的實際需要，以適應目前研究生英語教學發(fā)展的要求?！堆芯可⒄Z聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）中的每單元分為三個主要部分：1.聽力訓練；2.口語實踐；3.聽力測試。全書共16個單元，約需32至48學時，可供一個學期使用。各?？筛鶕?jù)聽力課時的安排，以及學生的實際水平，靈活選用本書的各個單元。《研究生英語聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）進一步突出了語篇水平上的聽力技能訓練；在加強準確獲取所需信息的同時，努力提高學習者對語言真實度較高的聽力材料的理解，以及對相關(guān)思想的表達。在編寫過程中突出了以下6點：1）選材注重語言共核，以日常生活題材為主；力求內(nèi)容新穎，強調(diào)思想性、趣味性及知識性。2）練習形式多樣化，采用了記錄、問答、填表、作表、填圖、正誤判斷等，以期培養(yǎng)學生在聽懂的基礎(chǔ)上進行分析、歸納，提高使用語言的真實能力。3）聽說相結(jié)合，以聽為主，以說為輔。每單元聽力訓練后，安排了口語練習；聽力素材可直接用于口語實踐。41由易到難，循序漸進。前6個單元比較容易，以便新人校的研究生有一個適應的過程。5）每個單元有聽力模擬測試題。這些測試題嚴格按照考試大綱的要求編寫，有對話形式的專項習題，有短文單項聽力題和整套模擬題。6）聽力材料的長度和難度適中，語言規(guī)范。教程的內(nèi)容主要有：專題講座、新聞報道、報告、文化、歷史、人物傳記等，篇幅在200至350字左右；練習形式以填空、填圖表、正誤判斷、選擇、記錄、筆頭回答等為主，同時加入了記錄整理、歸納總結(jié)的擬列提綱等?！堆芯可⒄Z聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）注意了研究生的口語實踐訓練，每個單元提供了一定量的口語訓練題。同時針對北京市研究生英語學位課考試的需要安排了相應的聽力模擬練習題，以便研究生能夠更好地適應學位課程考試。本書非常重視錄音質(zhì)量、語速及語音的清晰度，能夠很好地保證聽力教學的效果。《研究生英語聽說教程》第二版分為基礎(chǔ)級和提高級兩冊，基礎(chǔ)級可供基礎(chǔ)性課程使用，提高級可供提高課程和選修課程使用?！堆芯可⒄Z聽說教程》（基礎(chǔ)級/第二版）由清華大學、中國人民大學、北京科技大學等院校的教師編寫；祝楊、任林靜副教授編寫了7至16單元。澳大利亞英語教師Mary Tarrant通讀了全稿并做了部分修改。本書在修訂過程中得到中國人民大學出版社、北京市研究生英語教學研究會和部分兄弟院校的大力支持和幫助。他們對本教材提出了許多寶貴意見，在此向他們表示感謝。限于編寫人員的水平有限，難免有不足之處，祈望使用本教程的教師和同學批評指

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