教育的秘訣是真愛（珍藏版）

定　價：￥38.00

作　者：	孫云曉
出版社：	海文音像出版社
叢編項：	樹人文庫.教育名家書系
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787802002661	出版時間：	2007-04-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	440	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　人之所以成為人，離不開真愛。世界之所以成為世界，依賴于真愛。教育的秘訣是真愛。真愛是衡量一個教育者是否合格的標準。所謂真愛，就是把孩子當成真正的人，尊重其人格，滿足其需要，引導其發(fā)展，而不求私欲之利。每一個為人父母者和教育工作者，都應(yīng)該將對孩子本能的愛升華為“純粹的愛、科學的愛、理智的愛”。作者從教育的本質(zhì)出發(fā)，深入提出“真愛”的核心概念，為父母和教育工作者指出了明確的教育建議，將科學的理念、精彩的案例、切實可行的操作建議融為一體?！督逃拿卦E是真愛》（珍藏版）在原版基礎(chǔ)上，進行了精心修訂，加入了很多新的內(nèi)容，幾乎是作者二十余年以來教育思想的一次總結(jié)，堪稱珍藏版。

作者簡介

　　孫云曉，1955年2月8日生于山東青島，現(xiàn)為中國青少年研究中心副主任、研究員，中國青少年研究會副會長，中國作家協(xié)會全國委員會委員，《少年兒童研究》雜志總編輯，中國社會科學院兼職研究員，北京師范大學兼職教授。1999年被國務(wù)院表彰為“有突出貢獻的教育科學研究專家”。2000年被國務(wù)院婦女兒童工作委員會授予“全國優(yōu)秀兒童工作者標兵”稱號。孫云曉自1972年起從事青少年教育與研究至今。1993年7月，他采寫的報告文學中日少年《夏令營中的較量》發(fā)表后震撼全國，引發(fā)一場社會各界參與的教育大討論，受到黨和國家領(lǐng)導人的高度重視。中央電視臺12集專題片《改革開放20年》，稱《夏令營中的較量》引發(fā)的大討論成為“教育改革的前奏曲”。 1995年以來，他先后主持了中國城市獨生子女人格發(fā)展與教育、杰出青年的童年與教育、向孩子學習、2l世紀教育四大支柱的理論與實踐、當代中國少年兒童發(fā)展狀況系列調(diào)查等多項課題研究，尤其是他主持的全國教育科學“十五”規(guī)劃課題——少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究，取得了突破性的科研成果。他出版?zhèn)€人專著三十余部，較有代表性的教育著作有《我的家怎么了》、《好父母好方法》、《好孩子好習慣》、《習慣決定孩子命運——孫云曉兒童教育12講》、“好的關(guān)系勝過許多教育——我的教育自述》等。兒童文學代表作有《16歲的思索》等。作品曾獲中國圖書獎、全國“五個一”優(yōu)秀圖書獎、全國優(yōu)秀兒童文學作品獎、全國優(yōu)秀暢銷書獎。

圖書目錄

序言
第一部分愛孩子是沒有條件的
　1.教育孩子的前提是了解孩子
　2.有信任才有教育
　3.讓孩子成為他自己、
　4.傾聽孩子的心靈之音
　5.真誠接受孩子的朋友
　6.給孩子傾訴的機會
　7.打孩子是愚蠢的
　8.按照孩子的天性培養(yǎng)孩子
　9.別逼孩子一條道走到黑
　10.給孩子足夠的“重要感”
　11.寫信給孩子是交流的好辦法
　12.沒有尊重就沒有教育
　13.別把孩子的特點當缺點
　14.培養(yǎng)孩子的自信心是每個父母的首要職責
　15.平等是代際溝通的基石
　16.家庭會議——積極溝通的捷徑
　17.向孩子學習
　18.愛孩子是沒有條件的
　19.教育的全部秘訣是真愛
第二部分好的關(guān)系勝過許多教育
　20.一切成功的教育都是和諧的教育
　21.以愛育愛
　22.化“代溝”為“代橋”
　23.幫助孩子選擇成功之路
　24.發(fā)現(xiàn)和解放孩子
　25.愛孩子，就是捍衛(wèi)童年
　26.不要給孩子制造恐慌
　27.教育孩子首先要教育自己
第三部分教育的核心是培養(yǎng)健康人格
　28.教育的核心是培養(yǎng)健康人格
　29.讓孩子對自己的過失負責
　30.莫給孩子吃偏飯
　31.教子應(yīng)有平常心
　32.給孩子一個勞動崗位
　33.學會交往從家庭開始
　34.警惕“好孩子”
　35.兒童教育從體育開始
　36.讓孩子懂得感恩
　37.性教育是孩子的必修課
　38.陽光法性教育
　39.防止非人化傾向
　40.培養(yǎng)孩子的審美能力
　41.自立是第一位的能力
　42.認識自己是心理健康的基本前提
　43.悅納自己是心理健康的重要方法
　44.控制自己是心理健康的特別規(guī)則
　45.莫讓“聽話兒童”成為問題兒童
　46.不會合作的人不是現(xiàn)代人
　47.教師首先是人格之師
　48.教育是人的解放，而不是枷鎖
　49.倡導學生互相欣賞
　50.警惕“情感荒漠化”
第四部分給孩子自由發(fā)展的空間
　51.讓孩子依賴自己
　52.以群治獨
　53.給孩子們自由支配的時間
　54.借個孩子去旅行
　55.讓孩子自己解決沖突
　56.不要把家變成教室
　57.陪孩子做他們喜歡的事情
　58.沒有秘密的孩子長不大
　59.不可培養(yǎng)告密者
　60.像保護眼睛一樣保護孩子的好奇心
　61.讓孩子在體驗中成長
　62.父母應(yīng)努力成為孩子的好伙伴
　63.理財教育要從小開始
　64.讓孩子學會過民主生活
　65.教師：從“獨奏者”到“伴奏者”
　66.改變“標準”的評價體系
　67.引導孩子學會思考
　68.表揚孩子要適度
　69.巧妙運用自然懲罰法
　70.懲罰孩子的前提是尊重
　71.給孩子自由發(fā)展的空間
第五部分捍衛(wèi)孩子的權(quán)利
　72.尊重兒童的權(quán)利
　73.保證小學生每天擁有10小時睡眠
　74.玩也是兒童的權(quán)利
　75.餐桌訓子害處多
　76.保證兒童的參與權(quán)
　77.兒童有權(quán)知道有益自己成長的信息
　78.警惕兒童的集體失語
　79.童言無忌
　80.父教是不可缺少的
　81.鼓勵學生相信自己的眼睛
　82.有時候?qū)捜荼葢土P更有力量
　83.帶領(lǐng)孩子親近大自然
　84.教師更要有承認錯誤的勇氣
　85.過度保護是對兒童權(quán)利的剝奪
　86.給孩子選擇的權(quán)利　
第六部分吸引孩子熱愛學習
　87.愛學是萬善之源
　88.父母對孩子的影響行勝于言
　89.真正的學習是探索未知
　90.鼓勵孩子獨立思考、勇于質(zhì)疑
　91.在學中做，在做中學
　92.學會管理知識和處理信息
　93.行萬里路，讀萬卷書
　94.帶孩子走研究型學習之路
　95.好教師是善于拓寬學生視野的人
　96.教師的魅力在于吸引學生熱愛學習
　97.教師是點燃學生思維之火的天使
　98.熱愛是最重要的
　99.孩子的學習時間要適度
　100.分數(shù)不是評價孩子的唯一標準
　101.讓學生用自己喜歡的方式學習
第七部分習慣決定孩子命運
　102.德育為何成了一壺燒不開的水
　103.習慣決定孩子命運
　104.忘不掉的是真正的素質(zhì)
　105.父母是習慣的教師
　106.讓孩子在習慣養(yǎng)成中發(fā)揮主人作用
　107.培養(yǎng)好習慣離不開科學的兒童觀
　108.重在培養(yǎng)人格化習慣
　109.培養(yǎng)好習慣要講究方法
　11O.未成年人的十個好習慣
第八部分人人能夠成功
　111.警惕“成就焦慮”
　112.世上沒有壞孩子
　113.讓每一個孩子都體驗到成功
　114.終身學習是21世紀的通行證
　115.人才：從資格概念到能力概念
　116.永遠不能對孩子說“你不行”
　117.隔代教育也需要資格
　118.失敗也是孩子的權(quán)利
　119.適合自己的路就是成功之路
　120.真正的教育是自我教育
　121.父母要關(guān)注孩子的可持續(xù)發(fā)展
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